浅析新时代家庭教育对小学生成长的作用以及问题和对策.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

浅析新时代家庭教育对小学生成长的作

用以及问题和对策

摘要：家庭教育，是国家教育体系中的一个重要组成部分。

“合抱之木，生于毫木；九层之台，始于垒土”，在人才培

养的系统工程中，家庭教育是基础工程，正确的家庭教育有

助于小学生养成良好的文明习惯,更有助于提高思想道德素质

和科学文化素质。因此，做好家庭教育对学生健康成长具有

极其重要的意义。

关键词：家庭教育，基础，成长

家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教

育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏

联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的

学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人

这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子

的成长过程中是不可缺少的。接下来，笔者将从家庭教育对

学生成长的意义、存在的问题以及对策等方明阐述。

一、作用以及意义

笔者根据多年的小学教育教学工作经历，结合实际，得出

家庭教育对孩子成长成才的作用及意义。一是家庭教育会影

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

响孩子的成长，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积

极的，有时可能是不良的、消极的。所以家长要给孩子营造

一个好的家庭环境，帮助孩子积极成长。二是有的孩子在家

庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。孟母可以

为了孟子，多次换居住的地方，最后孟子终于成为了一位伟

大的学者。三是父母对教育的重视程度影响孩子的成长。父

母对孩子的教育不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包

括对孩子心理的关爱和呵护。四是家庭教育对孩子习惯的养

成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。家庭文

化是传统文化的堡垒，也是文化冲突的避风港。

二、存在的问题

在家庭教育问题的探讨中笔者发现，家长越来越关心孩子

的成长，望子成龙心切，把自己一生的希望都寄托在孩子身

上。可是，方法却不太妥当，归结起来有这么几个方面的问

题。

1.互相抱怨。孩子出了问题，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈

夫。家长抱怨老师、老师抱怨家长，甚至抱怨孩子。心理学

中有个归因理论，心理学家发现，人们在给问题归结原因时

一般规律是这样的：事情办的漂亮，归因自己聪明能干有水

平；出了问题，归因他人不好或环境有问题。那么，孩子出

了问题到底是谁的责任？大家都知道，孩子丢到狼群中八年

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

后变成狼孩。其实，没有不好的孩子，只有不合格的家长。

没有不好的学生，只有不称职的老师。但是，做为家长，是

不是可以想一想，为什么在同样的社会背景，同一个教育体

制，同一所学校，同一个班级，同样的任课老师，而只有家

庭背景不同的情况下，成绩却是有排第一的有排50名的？做

家长的是不是应该反省一下家长的责任呢？无数实例证明：

父母是决定孩子命运最重要的人。当我们能抱着孩子教育，

我的责任。我改变了，孩子一定会改变的态度去思考，你会

发现问题好解决了。你可以自己掌控局面。如果你认为问题

出在老师或孩子身上，你会感到生气和无可奈何。因此，有

人说，问题留给愚蠢的人去抱怨，而由聪明的人找方法去解

决。

2.过度保护。家长如果过于重视满足孩子表面需求，很容

易忽视其心理需要。比如：玩耍是每一个孩子与生俱来的天

性，跑跑闹闹中难免可能受伤，此时，父母如果因为怕孩子