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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
北师大英语必修一知识点大全
教学内容
一、教材章节与内容
1.Unit1：Backtothepast
本单元主要围绕过去的事情展开，通过阅读短文和进行口语交
流，使学生掌握一般过去时的用法。
2.Unit2：Travellingaround
本单元主要介绍世界各地的旅游景点，通过阅读短文和进行口
语交流，使学生掌握现在进行时的用法。
3.Unit3：Festivalsandcustoms
本单元主要介绍世界各地的节日和习俗，通过阅读短文和进行
口语交流，使学生掌握一般现在时的用法。
教学目标
二、教学目标
1.学生能够掌握一般过去时、现在进行时和一般现在时的用法。
2.学生能够通过阅读短文和进行口语交流，提高自己的英语听说
读写能力。
3.学生能够了解世界各地的旅游景点、节日和习俗，拓宽自己的
视野。
教学难点与重点
三、教学难点与重点
1.教学难点：一般过去时、现在进行时和一般现在时的用法。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2.教学重点：通过阅读短文和进行口语交流，提高学生的英语听
说读写能力。
教具与学具准备
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2.学具：学生课本、练习册、笔记本、文具。
教学过程
五、教学过程
1.实践情景引入：通过展示一段关于过去、现在和未来的图片，
引导学生思考并讨论不同时期的变化。
2.知识点讲解：
a.一般过去时的用法：通过例句和练习，使学生掌握一般过
去时的构成和用法。
b.现在进行时的用法：通过例句和练习，使学生掌握现在进
行时的构成和用法。
c.一般现在时的用法：通过例句和练习，使学生掌握一般现
在时的构成和用法。
3.口语交流：分组进行角色扮演，模拟不同场景下的对话，巩固
所学知识点。
4.阅读理解：学生独立完成课本中的阅读理解题目，教师进行讲
解和解答。
5.随堂练习：学生完成练习册上的相关题目，教师进行讲解和解
答。
板书设计
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
六、板书设计
1.一般过去时：时间状语+动词过去式
2.现在进行时：be动词+动词ing形式
3.一般现在时：主语+动词原形
作业设计
七、作业设计
1.请用一般过去时、现在进行时和一般现在时各写一个句子，描
述昨天、现在和明天的活动。
答案：
一般过去时：Iwatchedamovieyesterday.
现在进行时：Iamreadingabooknow.
一般现在时：I
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