急性呼吸道传染病人护理.pptx

汇报人:xxx

20xx-04-25

急性呼吸道传染病人护理

目录

CONTENCT

病人基本情况评估

护理目标与计划制定

药物治疗与护理配合

呼吸道护理措施落实

营养支持与饮食调整建议

并发症预防与处理策略部署

01

病人基本情况评估

询问病人病史

包括既往病史、家族病史、过敏史等，了解病人是否有慢性呼吸道疾病、心血管疾病等基础疾病。

整理病史资料

将询问到的病史资料进行整理，记录病人的发病时间、症状表现、治疗过程等信息，为后续护理提供参考。

观察病人症状

检查病人体征

注意病人是否有发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等症状，以及症状的轻重程度。

包括体温、呼吸、心率、血压等生命体征，以及肺部听诊、咽部检查等专科体征，评估病人的病情状况。

实验室检查

包括血常规、C反应蛋白、病原体检测等，了解病人感染的类型和程度。

辅助检查

如X线胸片、CT等影像学检查，评估病人肺部病变情况。

结果分析

结合实验室检查和辅助检查结果，分析病人的病情及可能的发展趋势。

评估病情轻重

判断是否需要住院治疗

制定护理计划

根据病人的症状、体征、实验室检查和辅助检查结果，评估病情的轻重程度。

对于病情较重的病人，如高热不退、呼吸困难等，应及时住院治疗，以免延误病情。

根据病情评估结果，制定相应的护理计划，包括护理措施、护理目标、护理时间等，为病人提供全面、细致的护理服务。

02

护理目标与计划制定

包括咳嗽、咳痰、鼻塞、流涕等，保持呼吸道通畅。

缓解呼吸道症状

降低发热病人的体温，减轻不适感。

控制体温

如中耳炎、喉炎、肺炎等，避免病情进一步恶化。

预防并发症

通过综合护理措施，缩短病程，提高病人生活质量。

促进病人康复

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评估病人病情

制定护理措施

安排护理时间

调整护理计划

根据病人的病情和护理需求，合理安排护理时间，确保护理措施得到有效实施。

针对病人的具体情况，制定个性化的护理措施，如保持室内空气流通、协助病人有效咳嗽等。

了解病人的症状、体征、实验室检查结果等，确定护理问题的优先级。

根据病人病情的变化和护理效果，及时调整护理计划，提高护理效果。

加强室内空气流通，避免交叉感染；注意保暖，避免受凉；加强锻炼，提高机体免疫力等。

针对可能出现的并发症或病情恶化情况，制定应急预案，如备齐急救药品和设备、建立静脉通道等，以便及时采取有效的救治措施。

预防措施

应急预案

沟通病情

提供心理支持

教育家属参与护理

安排探视时间

与家属保持密切沟通，及时告知病人的病情、治疗方案和护理措施等，让家属了解病人的治疗进展和护理需求。

给予家属情感上的支持和安慰，减轻其焦虑和恐惧情绪，增强其对治疗的信心。

指导家属掌握基本的护理知识和技能，如正确拍背排痰、测量体温等，让家属参与到病人的护理工作中来，提高病人的康复效果。

根据医院规定和病人病情，合理安排家属的探视时间，确保家属能够在规定时间内探视病人。

03

药物治疗与护理配合

抗病毒药物

解热镇痛药

抗生素

其他药物

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如奥司他韦、扎那米韦等，通过抑制病毒复制来减轻症状和缩短病程。

如对乙酰氨基酚、布洛芬等，通过抑制炎症反应和降低体温来缓解症状。

针对细菌性感染，如阿莫西林、头孢类等，通过sha灭或抑制细菌生长来达到治疗目的。

如止咳药、祛痰药、抗组胺药等，根据具体症状选用。

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最常用，注意服药时间、剂量和频次，避免漏服或过量。

适用于病情较重或无法口服的患者，需注意输液速度、药物浓度和配伍禁忌。

针对呼吸道ju部症状，如咳嗽、咳痰等，需注意雾化器的清洁和消毒。

口服给药

静脉输液

雾化吸入

常见不良反应

严重不良反应

预防措施

过敏反应、肝肾功能损害等，需立即停药并就医处理。

详细询问患者过敏史、用药史，避免使用过敏药物；定期监测肝肾功能等指标。

恶心、呕吐、腹泻、皮疹等，多为轻微且可逆。

根据病情变化及时调整用药方案，如更换药物、调整剂量等。

与医生保持良好沟通，及时反馈患者用药情况和病情变化。

注意药物间的相互作用和配伍禁忌，避免不良反应的发生。

04

呼吸道护理措施落实

通过有效咳嗽、排痰、吸痰等方式，及时清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅。

清除呼吸道分泌物

体位引流

拍背与胸壁震荡

利用重力作用，使肺、支气管内分泌物排出体外，常用于痰量较多、呼吸功能尚好的病人。

通过拍背或胸壁震荡，使附着在肺泡及支气管的分泌物松动脱落，易于咳出。

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正确使用雾化器

选择合适的雾化器，掌握正确的使用方法，确保药物能够充分雾化并吸入。

雾化吸入时间

通常每次吸入时间为15-20分钟，每日2-3次，根据病情需要可适当调整。

雾化吸入后处理

雾化吸入后要及时漱口，防止药物在口咽部积聚，同时注意观察病情变化。

深呼吸训练

指导病人进行深呼吸训练，以