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探讨高中生数学科学素养的培养途径论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学科学素养的培养途径，通过分析当前教育现状和存在的问题，提出相应的策略和方法，为提高高中生数学科学素养提供参考。本文将从教育理念和教学方法两个方面进行论述。

关键词：高中生；数学科学素养；培养途径；教育理念；教学方法

一、引言

（一）当前教育现状与问题

1.教育理念方面

当前，我国高中数学教育过于注重知识传授，忽视了对学生数学科学素养的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）教育目标偏颇：在高中数学教育中，教师往往将注意力集中在考试成绩上，而忽略了培养学生的数学思维、创新能力等综合素质。

（2）教育方法单一：传统的高中数学教育方法