课题申报书：大国竞争视域下台湾问题“国际化”的风险评估及对策研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

大国竞争视域下台湾问题“国际化”的风险评估及对策研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在当前的国际政治格局中，台湾问题一直是中美关系、中日关系、中欧关系等大国竞争的焦点。近年来，随着国际形势的变化，台湾问题“国际化”的趋势愈发明显，给我国国家安全和地区稳定带来了严峻挑战。然而，现有研究对台湾问题“国际化”的风险评估及对策研究尚不够深入，缺乏系统性和前瞻性。

（二）选题意义

本课题旨在深入分析大国竞争视域下台湾问题“国际化”的风险，为我国制定应对策略提供科学依据。研究台湾问题“国际化”的风险，有助于我们更好地把握国际形势，提高我国在国际事务中的话语权和影响力，维护国家主权和领土完整。

（三）研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

理论价值：丰富和发展台湾问题研究，为国际关系理论提供新的视角和案例。

实践价值：为我国制定应对台湾问题“国际化”的策略提供参考，提高我国在国际事务中的应对能力。

战略价值：有助于我国在国际竞争中把握主动，维护国家利益和地区稳定。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

分析大国竞争视域下台湾问题“国际化”的动因和背景。

评估台湾问题“国际化”对国家安全和地区稳定的风险。

提出应对台湾问题“国际化”的策略和建议。

（二）研究对象

本课题的研究对象主要包括：

大国竞争中的台湾问题。

台湾问题“国际化”的动因和背景。

台湾问题“国际化”对国家安全和地区稳定的影响。

（三）研究内容

大国竞争视域下台湾问题“国际化”的动因和背景分析。

台湾问题“国际化”对国家安全和地区稳定的风险评估。

应对台湾问题“国际化”的策略和建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将采用文献研究、案例分析、比较研究等方法，对台湾问题“国际化”的风险进行深入分析。首先，通过文献研究，梳理台湾问题“国际化”的历史背景和发展脉络；其次，通过案例分析，分析大国竞争中的台湾问题；最后，通过比较研究，提出应对台湾问题“国际化”的策略和建议。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅国内外相关文献，梳理台湾问题“国际化”的历史背景和发展脉络。

案例分析法：选取典型的大国竞争案例，分析台湾问题在其中的作用和影响。

比较研究法：对比不同国家和地区在应对台湾问题“国际化”方面的经验和教训，提出具有针对性的策略和建议。

（三）创新之处

研究视角创新：从大国竞争的视角分析台湾问题“国际化”的风险，为台湾问题研究提供新的视角。

研究方法创新：综合运用文献研究、案例分析、比较研究等方法，对台湾问题“国际化”的风险进行系统评估。

研究内容创新：提出应对台湾问题“国际化”的策略和建议，为我国制定应对策略提供参考。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题的研究基础主要包括：

研究团队：由教育科研专家组成，具有丰富的教学科研经验和国际合作背景。

研究资源：拥有丰富的国内外文献资源，能够为课题研究提供有力支持。

研究平台：依托高校和科研机构，具有完善的研究设施和实验条件。

（二）保障条件

本课题的保障条件主要包括：

经费保障：确保课题研究经费充足，满足研究需求。

时间保障：合理安排研究进度，确保课题按时完成。

人员保障：确保研究团队稳定，充分发挥团队成员的专业优势。

（三）研究步骤

研究准备阶段：查阅文献，梳理研究思路，确定研究方法。

研究实施阶段：进行文献研究、案例分析和比较研究，收集和分析数据。

研究总结阶段：撰写研究报告，提出应对策略和建议，进行成果推广。

（课题设计论证共1501字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题