篮球游戏教学设计方案.docxVIP

篮球游戏教学设计方案

PAGE2

篮球游戏教学设计方案

篮球游戏教学设计方案

一、设计理念

篮球游戏教学是在篮球教学中，以游戏的形式进行相关教学内容的安排，将篮球基本技术教学与游戏活动有机结合，使学生在轻松、愉快的氛围中，身心得到发展，能力得到提高。它充分体现了“健康第一”的指导思想，符合学生身心发展特点，有利于学生主动、生动活泼的发展。

二、教学目标

1.认知目标：通过游戏活动，使学生对篮球游戏产生兴趣，并在游戏中掌握篮球基本技术。

2.技能目标：通过游戏活动，使大部分学生能初步掌握移动、传接球、投篮等基本技术。

3.情感目标：培养学生勇敢、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

三、教学内容及方法

(一)准备部分(约5分钟)

内容：篮球场地及器材(器材自备)、课堂常规教育(教师讲解本课内容、提出要求)、小游戏“人手一球”(目标：熟悉球性)。

方法：学生根据教师要求人手一球在跑道上自创活动性游戏，可随教师统一指挥进行各种熟悉球性的练习(胯下左右手交换拍球、双手前平举顺时针逆时针转动球、原地单手左右手抛接球等)，教师巡回指导，重点注意纠正错误动作，展示正确的技术动作要领，引导学生练习。教师参与游戏，及时发现问题，合理安排游戏。

建议：游戏的动作难度不大，只需注意不要让球落地即可。若有的学生球性较差可多安排几次此游戏以增加熟悉球性。另外本课的重点是让每个学生都有球玩，感受篮球带来的乐趣。场地器材视情况而定。若场地小可充分利用角落等场地来活动。同时尽可能用自带的器材上课以减少浪费。教师对学生易犯错误要有充分的认识并有针对性地进行指导。并组织好学生的练习。小游戏要能激发学生的兴趣。移动、传接球和投篮的教学方法是教师在实际教学中依据学生的具体情况和需要不断摸索和完善的。因此在教学活动中教师可以采用不同的教学方法以调动学生的学习积极性。我依据学生实际学习情况总结的一些有效方法：

1.对传接球技能掌握较差的学生采取了二人固定间隔位置传接球练习的方法。目标：掌握基本动作同时发展学生的上肢力量；巩固二人传接配合间距的判断能力。还可以三人或多人做此练习(视情况而定)。为提高学生传接球的协调配合能力可以听教师的口令进行练习(或改变练习次数)。若学生的动作较好可以和教师或其他同学挑战距离的间隔距离越短对他们来说是个较大的激励和鼓舞。练习过程中还可以让动作掌握得较好的学生做示范并说明动作要领。这样不仅可以帮助其他学生更好地掌握动作还可以培养部分学生的示范能力。另外可以运用竞赛法(分组比赛)和评价法(自我评价和学生相互评价)进行练习以提高教学效果。还可以用不同形式和不同难度的传接球动作(如：躲闪传接球)以提高学生的学习兴趣和提高动作质量及反应速度灵敏性和协调性。组织：排成纵队，距离根据情况设定。例：对初学者或初步尝试时为每对间隔两米左右为宜这样可以慢节奏保证安全及学生的充分理解也可重复多组练习或重复数次累计次数记成绩采用团体形式激发学生学习动机培养学生的集体荣誉感共同督促共同学习共同进步)逐渐加快节奏加深难度难度逐级增加体会不同形式及难度的传接球感觉对关键要素做到意会。(另外教师要特别注意安全问题避免发生伤害事故)

2.对投篮技能掌握较差的学生可采用定点投篮练习或定位移动投篮的方法。在游戏中还可采取躲闪投篮的方法即：在规定区域内移动不同位置投篮或规定投篮次数移动不同位置的方法以提高学生的学习兴趣和投篮的准确率及移动速度和投篮的协调性组织：三人或四人一组移动投篮以提高移动速度和投篮准确率；五人或多人跑动投篮提高学生在不同跑动位置进行投篮的能力养成正确合理姿势运用手腕力进行投篮的习惯体验成功乐趣激发学习动机也可请技术较好的学生做示范重点要领加强弱点的练习可请学生说说自己的体会以加深对技术要领的理解并可以相互监督共同进步。

四、结束部分(约3分钟)

内容：放松练习(轻松愉快的音乐)、对本课进行总结(教师总结)、回收器材(强调安全)。

方法：在轻松愉快的音乐伴奏下做放松操，重点放松肌肉，结束部分回收器材并强调安全离开场地。

五、场地器材与时间安排

1.场地器材：篮球场一块(标准室内篮球馆或宽敞的室内场地或室外有遮阳设施的场地)；录音机一台；

篮球游戏教学设计方案

一、设计理念

篮球游戏教学是一种寓教于乐的教学方法，通过组织学生进行篮球游戏，激发学生对篮球运动的兴趣和积极性，提高学生的篮球技能和身体素质，培养团队合作精神和竞争意识。

二、教学目标

1.掌握基本的篮球技能，如运球、传球、投篮等。

2.提高身体协调性和灵敏性。

3.培养团队合作精神和竞争意识。

4.增强学生自信心和自我控制能力。

三、教学内容与步骤

1.准备活动（10分钟）

（1）慢跑两圈，拉伸肌肉