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项目式学习对高中数学思维的影响论文
摘要：本文通过分析项目式学习在高中数学教学中的应用，探讨了其对高中学生数学思维的影响。通过对项目式学习的理论与实践进行深入研究，提出了项目式学习在培养学生数学思维方面的优势与不足，为高中数学教学提供了一定的借鉴和参考。
关键词：项目式学习；高中数学；思维影响；教学策略
一、问题的提出
（一）项目式学习在培养学生数学思维方面的优势
1.激发学生的学习兴趣
项目式学习将抽象的数学知识融入具体的生活情境，使学生能够在实际问题中发现数学的价值，从而激发学生的学习兴趣。学生在解决实际问题的过程中，需要运用数学知识，这有助于培养学生的数学思维。例如，在研究地球表面温度
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