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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
2022年版义务教育化学课程标准考试题库及答案
1.下列哪项不是本次修订课程标准的意义()。[单选题]*
A.细化学校课程实施方案,建立高质量育人体系
B.做好学段衔接,为完整的人的培养创造更加通畅的成长环境
C.探索跨学科主题学习,提升不同课程对核心素养发展的贡献度
D.完善知识体系,构建更加庞大的化学知识网络(正确答案)
正确答案:D
2.大概念可以反映学科的本质,下列不属于大概念的性质的是
()[单选题]*
A.高度概括性
B.创新性(正确答案)
C.迁移性
D.统摄性
正确答案:B
3.以下不属于学生必做实验及实践活动的是()[单选题]*
A.氢氧化钠的变质探究(正确答案)
B.粗盐中难溶性杂质的去除
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
C.氧气的实验室制取与性质
D.常见的酸和碱的化学性质。
正确答案:A
4.下列不属于物质的性质和应用学习主题的是()[单选题]*
A.物质的多样性
B.常见的物质
C.认识物质性质的思路和方法
D.物质的组成(正确答案)
正确答案:D
5.聚焦中国学生发展(),培养学生适应未来发展的正确价值观.
必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美
劳全面发展的社会主义建设者和接班人。[单选题]*
A.学习能力
B.阶梯化能力教育
C.素质
D.核心素养(正确答案)
正确答案:D
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
6.()学习是学习者以获得一定的科学经验为核心目的与基本内容
的学习活动和过程。[单选题]*
A.科学(正确答案)
B.自主
C.合作
D.探究
正确答案:A
7.体现正确的学业质量观,明确核心素养发展水平与具体表现,注
重对价值体验与践行.知识综合运用.()等表现的考查,建立有序进
阶.可测可评的学业质量标准。[单选题]*
A.问题解决(正确答案)
B.知识运用
C.拓展
D.实践
正确答案:A
8.《义务教育课程方案》规定,各学科用不少于本学科总课时的开
展跨学科主题学习()。[单选题]*
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
A.10%(正确答案)
B.20%
C.30%
D.40%
正确答案:A
9.建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习,强调对知识
的自我建构。下列选项中,那些不是建构主义的教学策略().[单选
题]*
A.支架式。
B.探究式。
C.讲授法。(正确答案)
D.操练-反馈法。
正确答案:C
10.彰显化学课程在义务教育阶段不可或缺的作用及核心素养的跨
领域特质的是()[单选题]*
A.化学观念
B.科学思维
C.科学探究与实践
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死
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