新教材高中化学2.1.1实验安全与基本规范物质的分离提纯学案1苏教版必修第一册.docVIP

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2.1.1试验平安与基本规范物质的分别提纯

1、能依据物质的性质设计物质分别的试验方案，完成试验操作。体验和了解化学科学探讨的一般过程和方法，初步学会过滤、蒸馏、结晶、分液、萃取等试验基础学问和基本操作。

2、遵守试验平安规则，树立试验平安意识、团队合作意识和环境爱护意识，能识别化学品平安运用标识，形成良好的试验工作习惯。

1.试验平安与基本规范

2.物质的分别提纯方法与试验设计

依据初中化学所学学问回答以下问题

能干脆加热的仪器有______________________；通过垫石棉网加热的仪器有________________。

2、对试管加热前要进行_____；加热液体时，液体的不超过试管容积的_____。

3、怎样闻气体的气味________________________________________________________。

4、热源有_______和_________，利用酒精灯的_______加热，熄灭酒精灯用_______盖灭。

5、托盘天平运用前应先将_______，然后______。

6、怎样在试管口安装橡胶塞：____________________________________________________________。

思索：化学是一门试验学科。化学家们要在试验室中完成各种样的化学试验来探讨物质的结构和性质。许多物质有毒、有污染等，那么，我们在试验室时要有哪些打算，驾驭哪些规范操作和平安学问呢？

一、试验平安与基本规范

1、进入试验室之前，要做哪些打算？

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、试验过程中应_______，试验操作要______。细致视察________，照实______，细致处理_______，分析试验结果，写好_______。同组试验的同学之间要_________，共同完成试验任务。

3、如何面对试验中的突发状况？_________________________________________________________

3、在试验中应留意________，削减试验排出的________、________和__________对环境的影响。

4、试验后应将_____和所用______整理干净，保持试验室整齐卫生。

5、结合教材，查阅常见的化学危急品的平安标识。

二、物质的分别提纯

1、分别：__________________________________________________________________________。

2、提纯：_________________________________________________________________________。

3、常用方法：_____、_____、_____、_____、_____等

4、分别提纯原则：

（1）不增提纯过程中不增加新的杂

（2）不减不削减欲被提纯的物质

（3）易分别被提纯物与杂质简单分别

（4）易复原被提纯物质要复原

（一）过滤

原理：用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分别开来的方法。

仪器：____，____，____，____，

装置：(见右图）

4、在进行过滤操作时应留意的问题

①一贴：滤纸紧贴________；

②二低：滤纸边缘略________边缘；液体的液面略________的边缘；

③三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应靠到______上；玻璃棒的底端应轻靠到_____滤纸一侧；漏斗颈的末端应靠到____的内壁上。

（二）结晶

原理：利用溶剂对被提纯物质及杂质的溶解度不同，可以使被提纯物质从过饱和溶液中析出。而让杂质全部或大部分仍留在溶液中，从而达到提纯的目的。

仪器：______，______，______，______，

讲解：

1、将滤液蒸发，可得到KC1晶体。这种方法蒸发结晶。这种方法适合溶解度随温度改变不大的物质的分别。

2、在提纯混有少量KCl的KNO3，时，先在较高温度下将混合物溶于水形成浓溶液，再冷却到定温度。KNO3的溶解度随温度降低急剧下降，因此有大量的KNO3，晶体析出，而KCl的溶解质随温度降低改变不大，难以析出晶体。再过滤、洗涤、干燥，即可得到纯度较高的KNO3晶体。这种方法叫做冷却结晶。

（三）蒸馏

1、装置中有_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等仪器。

2、沸石的作用___________________________________________