课题申报书：德勒兹哲学中的创造与艺术发生学问题研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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德勒兹哲学中的创造与艺术发生学问题研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

国内外研究现状概述

德勒兹哲学作为当代西方哲学的重要流派，其创造与艺术发生学问题一直是学术界关注的焦点。在国外，研究者们从不同角度对德勒兹的创造概念进行了深入探讨，如德勒兹与尼采、柏格森等哲学家的关系，以及德勒兹创造概念的哲学基础和美学意义。在国内，虽然对德勒兹哲学的研究起步较晚，但近年来逐渐形成了以德勒兹哲学为中心的研究群体，对德勒兹创造与艺术发生学问题也进行了一定的探讨。

研究现状中的不足与问题

尽管国内外对德勒兹创造与艺术发生学问题的研究取得了一定的成果，但仍存在一些不足与问题。首先，现有研究多停留在理论层面，缺乏对具体艺术作品的实证分析；其次，研究方法较为单一，缺乏跨学科、跨领域的综合研究；最后，对德勒兹创造与艺术发生学问题的研究尚未形成系统性的理论框架。

（二）选题意义

理论意义

本课题的研究有助于深化对德勒兹哲学的理解，揭示其创造与艺术发生学问题的内在逻辑和哲学价值。同时，通过对德勒兹创造概念的深入探讨，可以丰富我国哲学理论体系，为哲学研究提供新的视角和方法。

实践意义

本课题的研究成果可以为艺术创作、艺术教育和艺术批评提供理论指导，有助于推动我国艺术事业的发展。同时，通过对德勒兹创造与艺术发生学问题的研究，可以促进跨学科、跨领域的学术交流与合作，提高我国哲学研究的国际影响力。

（三）研究价值

学术价值

本课题的研究将填补国内外对德勒兹创造与艺术发生学问题研究的空白，为相关领域的学术研究提供新的理论资源和实证依据。

社会价值

本课题的研究成果将为艺术创作、艺术教育和艺术批评提供理论支持，有助于提高我国艺术事业的水平和质量。同时，通过对德勒兹创造与艺术发生学问题的研究，可以促进跨学科、跨领域的学术交流与合作，为我国哲学研究的发展注入新的活力。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

理论目标

深化对德勒兹哲学创造与艺术发生学问题的理解，揭示其内在逻辑和哲学价值。

实践目标

为艺术创作、艺术教育和艺术批评提供理论指导，推动我国艺术事业的发展。

（二）研究对象

德勒兹哲学中的创造概念

本课题将重点研究德勒兹哲学中的创造概念，包括其哲学基础、美学意义和艺术发生学问题。

具体艺术作品

本课题将选取具有代表性的艺术作品，如绘画、雕塑、音乐等，进行实证分析，以揭示德勒兹创造概念在艺术实践中的具体应用。

（三）研究内容

德勒兹哲学创造概念的哲学基础

本课题将探讨德勒兹创造概念的哲学基础，包括其与尼采、柏格森等哲学家的关系，以及德勒兹创造概念在西方哲学史上的地位和影响。

德勒兹创造概念的美学意义

本课题将分析德勒兹创造概念的美学意义，包括其对艺术创作、艺术欣赏和艺术批评的影响。

德勒兹创造与艺术发生学问题

本课题将探讨德勒兹创造概念在艺术发生学中的应用，包括其对艺术创作过程、艺术风格和艺术流派的影响。

具体艺术作品的实证分析

本课题将选取具有代表性的艺术作品，进行实证分析，以揭示德勒兹创造概念在艺术实践中的具体应用。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

文献综述

本课题将首先对国内外关于德勒兹创造与艺术发生学问题的研究进行综述，梳理现有研究成果和不足。

理论分析

在文献综述的基础上，本课题将运用哲学、美学、艺术学等学科的理论和方法，对德勒兹创造概念进行深入分析。

实证分析

本课题将选取具有代表性的艺术作品，进行实证分析，以揭示德勒兹创造概念在艺术实践中的具体应用。

理论构建

在理论分析和实证分析的基础上，本课题将构建关于德勒兹创造与艺术发生学问题的理论框架。

（二）研究方法

文献研究法

本课题将广泛收集和整理国内外关于德勒兹创造与艺术发生学问题的文献资料，为研究提供理论支持和实证依据。

理论分析法

本课题将运用哲学、美学、艺术学等学科的理论和方法，对德勒兹创造概念进行深入分析。

实证分析法

本课题将选取具有代表性的艺术作品，进行实证分析，以揭示德勒兹创造概念在艺术实践中的具体应用。

比较研究法

本课题将通过比较国内外关于德勒兹创造与艺术发生学问题的研究成果，揭示不同研究路径的优势和不足。

（三）创新之处

研究视角的创新

本课题将运用跨学科、跨领域的视角，对德勒兹创造与艺术发生学问题进行综合研究，揭示其内在逻辑和哲学价值。

研究方法的创新

本课题将结合理论分析和实证分析，对德勒兹创造概念在艺术实践中的具体应用进行深入研究，为相关领域的学术研究提供新的理论资源和实证依据。

研究内容的创新

本课题将构建关于德勒兹创造与艺术发生学问题的理论框架，填补国内外相关研究的空白，为我国哲学研究的发展注入新的活力。

四、研究基础、保障条件