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端午节小班方案总结与反思

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端午节小班方案总结与反思

端午节小班方案总结与反思

一、活动时间

端午节小班活动时间为6月XX日。

二、活动目标

1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人。

2.体验观看龙舟比赛的乐趣，明白龙舟比赛与端午节有关联。

3.了解粽子是端午节传统的食品，学习用五颜六色的绳子编织粽子。

三、活动准备

1.与当地龙舟队联系，请他们来幼儿园进行比赛；

2.准备观看龙舟比赛的座位；

3.准备编制粽子的材料；

4.每个孩子带一个鸡蛋，保护好。

四、活动过程

1.介绍端午节

第一，我们请孩子们围坐在一起，给他们讲解端午节的故事。这个故事讲述了伟大的爱国诗人屈原，他怎样热爱自己的国家，然而却最终被国家抛弃。当他的国家被敌人占领后，他选择了投江自尽，以表示对祖国的忠诚。我们告诉孩子们，每年的五月初五，我们会吃特殊的粽子，赛特殊的龙舟就是为了纪念屈原。

2.观看龙舟比赛

当龙舟队伍到达时，孩子们欢呼雀跃。他们兴奋地观看龙舟比赛，了解划龙舟的技巧和团队合作精神。我们引导孩子们观察龙舟的形状，告诉他们龙头象征着吉祥和力量。同时，我们也鼓励孩子们体验龙舟的乐趣，让他们在玩乐中感受端午节的气氛。

3.制作端午节食品

我们带领孩子们到厨房，准备制作粽子的材料。老师向孩子们介绍粽子的制作方法，并示范如何将彩色的绳子编织成美味的粽子。孩子们非常感兴趣，他们认真地学习着，尝试着用自己的双手制作端午节食品。在这个过程中，孩子们不仅学习了传统文化，也体验到了动手制作的乐趣。

4.分享与品尝粽子

孩子们的粽子制作完成后，我们组织了一场分享会。每个孩子都可以分享自己制作的粽子，品尝其他小朋友的作品。在这个过程中，我们鼓励孩子们相互交流，分享他们在端午节学到的知识和感受到的快乐。

5.活动反思与总结

活动结束后，我们对本次端午节小班活动进行了反思与总结。第一，孩子们对端午节的历史和文化有了更深入的了解，他们不仅知道了屈原的故事，还知道了龙舟比赛的习俗。第二，孩子们通过亲手制作粽子，体验到了传统文化的魅力，同时也锻炼了他们的动手能力。最后，我们发现孩子们对端午节的热情非常高，他们通过活动学习到了许多新知识，增强了他们对传统文化的兴趣和认同感。

在今后的活动中，我们将继续关注传统节日文化，通过各种形式让孩子们了解和体验传统节日的魅力。同时，我们也会积极探索新的教学方法和活动形式，以提高孩子们对传统文化的理解和兴趣。相信在我们的共同努力下，孩子们会更加热爱我们的传统文化，成为传统文化的传承者和发扬者。

端午节小班方案总结与反思

一、活动主题

本次端午节小班方案以“亲子欢乐在端午”为主题，意在弘扬中国传统文化节日，营造温馨快乐的端午节氛围，让孩子感受到传统节日的快乐。

二、活动对象

本次活动面向所有参与的小班学生和家长。

三、活动目标

本次活动的主要目标是让学生和家长共同参与端午节相关活动，通过实践体验、讲解交流等形式，让孩子了解端午节的历史、习俗和传统知识，增强亲子之间的感情。同时，也要让学生感受到传统节日的文化魅力，提高文化自信。

四、活动筹备

1.物资准备：准备节日礼品、粽子材料、活动道具等。

2.场地布置：根据活动需要布置活动场地，营造节日氛围。

3.宣传工作：通过班级微信群、家长会等形式向家长宣传本次活动，邀请家长参与。

4.人员安排：根据活动需要，安排相关人员负责活动的组织、实施、评估等工作。

五、活动内容及安排

1.端午知识讲解（时间：约30分钟）

*介绍端午节的历史背景和传说故事；

*讲解端午节的传统习俗和意义；

*让学生分享自己的端午经历，增加互动。

2.亲子实践体验（时间：约1小时）

*准备粽子材料和工具，让学生和家长一起动手包粽子；

*提供端午小礼品（如五彩线、香包等）作为节日礼品，让学生和家长一起制作；

*评选出最佳粽子和最佳创意礼品，给予奖励。

3.亲子互动游戏（时间：约1小时）

*设计一些亲子互动游戏，如端午知识问答、亲子接力包粽子等；

*游戏形式可以多样化，如线上游戏、线下竞赛等，增加趣味性。

4.结束总结（时间：约20分钟）

*对活动进行总结，回顾学生的参与过程和收获；

*感谢家长的参与和支持，对活动组织人员进行感谢；

*对本次活动进行反思和总结，为今后的活动提供经验。

六、活动注意事项

1.安全第一：在活动组织实施过程中，要注意安全第一，预防意外伤害事故的发生。

2.遵守规则：在活动过程中要让学生遵守规则，听从指挥，确保活动顺利进行。

3.保持卫生：在活动过程中要注意保持场地