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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

小人国观后感教育学

《小人国》这部精彩的电影，真实的记录了孩子们的纯真年

代和情感历程。以平实的手法，细腻的把孩子们得世界展现给那

些大人国的我们。

很有幸看过《小人国》拍摄的片花，并且比其他人更能详细

的了解这部片子拍摄的背景。导演利用三年的时光才把片子剪辑

成型，着实下了一番苦功。82分钟的观赏过程里，伴随着出人

意料的幽默、滑稽与感动。始终纠结于心的就是自我被这群小人

国里的精灵们感染着，庆幸他们能遇到一位如此懂他们的教师。

而教师所给予孩子的并非一个“爱”字就能够诠释，则需要教师的

教育机智，和带给适时的帮忙。尊重孩子，与孩子平等的交流才

是当今教育的最终目的。我是含着泪把片子看完的，为了这些可

爱的孩子们，他们的情感世界如此精纯，就像一张白纸，因为没

有色彩而纤尘不染。

而作为一位蒙氏教师，更能体会：授之以鱼不如授之以渔。

我们父母和教师都会说是爱孩子的。可是怎样的爱才是恰到好处?

这的确是值得我们探究的一个话题，也是最近现代教育理论时常

争论的话题。而这部影片则让各界争议的人们看到了亮点，再爱

也要有权利，再爱也要有规则。孩子们的情感世界中迸发的点滴

精彩，无需成人去干预，无需成人去打扰，一切都是自然赋予他

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

们的力量。我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮忙就能

够，之后就是谦卑的看着他们成长。

一个关于权利、情感和探索的儿童故事，更多则是给成人以

警示，虽然我们每一天都穿梭在孩子们的中间，可是对于这些小

小一国的小人们我们是否真的能走进他们的世界呢?或许我们更

多的是用自我的行为定势去处理孩子们的问题，而从未了解过他

们。而他们的世界我们探知的只是：你务必这样……你能够那

样……而非给予孩子真正好处上的自由。“孩子是脚，教育是鞋。”

恰恰也是在警示我们的家长和教育者，留给孩子的不是给他们什

么，而是他们需要什么。

美的一部影片，也是近年来儿童影片中的经典之作，值

得一看。

小人国观后感2

在看《小人国》的过程中，我至始至终都抱着一种认真的态

度，我知道，这不是一部电影，不需要我用去娱乐的眼光去看，

她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。在面对他时，不但

需要我用眼睛去看，更需要我用心去看去感受去体会，因为她为

我揭示了一个熟悉真实的儿童王国，为我从另外一个角度展示了

孩子们的世界，让我可以站在另外一个角度去看孩子的生活和内

心。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

巴学园的特色就是承认孩子的独特性，无处不体现着“孩子

是脚，教育是鞋”。那个有着被阳光过多亲昵的健康肤色，满身

都散发着活力和躁动的池亦扬，加上个子大，力气大，入学没几

天就被许多家长强烈要求开除他满身的暴力倾向很容易伤害

到别的孩子。但大李老师认为池亦扬身上也有闪光点，他为男孩

子们提供了一个男性的榜样，而且他在不断进步，耐心的对待，

反思角的面壁静思，这个孩子确实在进步他与身俱来的威壮

让他无人封地自然而成孩子王，他还解决小朋友之间的纠纷，主

持正义，还带领大家举行升旗仪式。

两岁的锡坤对垃圾桶产生了浓厚的兴趣，他把幼儿园的各种

玩具和鞋子都塞进垃圾桶，要看一看这桶到底有多大，能装进去