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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

公司员工学习培训方案7篇

公司员工学习培训方案7篇

作为公司员工，执行力是基础，大家要服从命令听从指挥，腰能

够克服困难，敢于承担任务。下面是XX给大家带来的公司员工学习

培训方案7篇，欢迎大家阅读转发!

公司员工学习培训方案（精选篇1）一、培训目的

1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适

应工作环境。

2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以

及服务行业应具备的基本素质。

二、培训对象

公司所有新进员工

三、培训时间

新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期

的在岗培训。

四、培训方式

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

1、脱岗培训：采用集中授课的形式。

2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式。

五、培训教师

行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和

特殊技能的老员工

六、培训教材

公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例

七、培训内容

1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)

2、组织结构图

3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等)

4、薪酬制度(发薪日、发薪方式)

5、绩效管理制度

6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧

7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事

等)

8、仪态仪表服务的要求

八、培训考核

1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

用。

2、应用考核。通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对

培训知识或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同。

九、培训效果评估

行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直

接交流。跟踪了解培训后受训者的工作情况，逐步减少培训内容的偏

差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。

一、分析培训需求——方案设计的前提

培训专家应该采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培

训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的

基础。培训需求可从三方面进行：

1，组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以

保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。

2，工作分析。新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、

技能和能力，如果已经有成熟的岗位说明书，可以直接参照书中对员

工的要求。

3，差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、

态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的

培训来提高员工的岗位胜任能力。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》