专题15+古代世界的经济与社会生活+课件--2025届浙江省高中历史统编版（2019）选择性必修2选考一轮总复习.pptxVIP

专题15

古代世界的经济与社会生活;体系构建;[时空定位];[总体特征];考向突破;考向一不同地区的食物生产与劳作方式;二、不同地区的食物生产和社会生活

1.两河流域和尼罗河流域

(1)种植大麦和小麦,饲养山羊、绵羊、牛等家畜。

(2)古巴比伦王国:王室和神庙拥有许多土地。政府官员、贵族、商人等也拥有土地,他们合伙经营或将土地出租给佃户。

(3)古埃及:土地主要由王室和神庙占有,以尼罗河为中心的农业体系决定了整个古埃及的命运。

2.古希腊

(1)大麦和小麦从西亚传入希腊,成为当地的主要粮食作物;种植葡萄和橄榄,加工成葡萄酒和橄榄油。

(2)城邦公民拥有土地,农业生产中使用奴隶劳动。;3.美洲

(1)主要粮食作物是玉米、甘薯、马铃薯。

(2)玛雅人发展了以种植玉米为主的农业。

(3)阿兹特克人

①经济基础是农业,发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积。

②土地除了贵族私有的部分外,还有村社的公有土地,每个家庭的主人可以获得一块份地并终身使用,两年不耕作的土地将被村社收回。;三、生产关系的变化

1.男女地位变化

(1)农业产生以后,男子开始在生产中占据主导地位。

(2)妇女主要从事家务劳动和家庭副业,女子在农业生产中逐渐退居从属地位。

2.贫富分化出现

(1)生产力的发展,使人类生产的产品有了剩余。

(2)氏族部落的首领把一些集体财物据为己有,变成私有财产。氏族内部出现了贫富分化。;3.阶级差别产生

(1)在领导氏族部落对外交战的过程中,军事首领的地位日益上升,个人权力也不断加强。

(2)为了生产更多的剩余产品,人们把战争中的俘虏变成奴隶。这样,在氏族社会中,就有了自由民和奴隶的差别。;4.国家诞生;四、劳作方式

1.古希腊罗马的劳作方式

(1)农业家庭式劳作:在古希腊罗马历史上,氏族部落解体之后,一家一户的家庭式劳作日渐普及。

(2)农业庄园式劳作:罗马共和国晚期出现了大型奴隶制庄园。

2.中古西欧的庄园劳作

(1)概念:是中古西欧基本的农业经济组织。

(2)特点

①耕地:由领主自营地和农民份地组成。;②农奴:在法律上是非自由人,被固着于土地上,需要自备工具为领主服一定时间的劳役,向领主缴纳租税。

③自由农民:要为领主服一定时间的劳??,向领主缴纳租税。

④庄园法庭:审理庄园内的各种案件,维护庄园的秩序。;[水平3—4]中国小农经济和中世纪西欧庄园经济对各自文明的作用。

(1)中国小农经济

①小农经济是封建社会的经济基础。

②小农经济是封建国家主要财政来源,其稳定有利于长治久安。

③农民努力提高耕作技术、改进工具,促进农业生产的发展。

④妨碍市场的扩大,不利于商品经济发展。

(2)中世纪西欧庄园经济

①以庄园为主的经济形态,构成了以封君封臣为特征的封建制度的基础。

②庄园具有明显的自然经济特征,维系封建经济形态,同时,实行农奴

制,强制劳动,束缚了生产力的发展。;;解析:C根据材料“公元前5千纪上半期,埃及……逐渐采用农耕生产方式……进而很快建立起国家”可知,农业的产生发展推动古代埃及早期国家形成,故选C项;材料仅提及埃及一地农业出现的时间,未与其他地区对比,不能得出古埃及人率先掌握农耕方式,排除A项;材料未提及埃及的地理环境,不能看出地理环境对生产关系的影响,排除B项;材料讲国家建立,而非国家统一,排除D项。;[考查视角二]劳作方式

典例2:(2024·浙江湖州月考)有学者研究发现,早在公元前1世纪,水车作为农业灌溉的有力工具,就已被罗马帝国东部行省所知,但直到公元4世纪奴隶来源枯竭时,才被罗马所采用。该学者意在揭示,罗马()

A.社会转型利于经济发展

B.农业生产技术普及及时

C.对外战争严重耗损国力

D.政治分裂制约社会进步;解析:A罗马帝国时期,奴隶制度的存在使生产技术不能得到利用,但是在公元4世纪,由于生产力发展与社会的发展,奴隶制逐步走向衰落,封建制度初步发展,罗马社会逐步向封建社会转型,罗马社会不得不应用新技术,这促进封建经济的发展,故选A项;根据材料“早在公元前1世纪,水车作为农业灌溉的有力工具”“但直到公元4世纪奴隶来源枯竭时,才被罗马所采用”可知,农业生产技术普及不及时,排除B项;材料强调奴隶制阻碍生产技术的传播应用,没有涉及战争,排除C项;罗马的政治分裂在公元395年,即4世纪晚期,与材料“公元4世纪奴隶来源枯竭”的表述不符,材料主要表述罗马的经济发展,没有涉及政治领域,排除D项。;[考情分析];;解析:A材料反映了古代两河流域、尼罗河流域以及希腊主要种植大麦和小麦,古罗马以谷物生产为主,古代中国主要种植粟、麦和稻,美洲主要种植玉米、甘薯和马铃薯,这直接表明了古代世界不同地区的生产食物情况,故选A项;大麦和小麦传播到希腊,属于洲际间的物种交流,排除B项;材料强调的是古代世界各大洲间粮食作物生