《南方新课堂·高考总复习》生物训练：必修三 第3章植物的激素调节 含解析.docVIP

第3章植物的激素调节

第1、2、3节植物生长素的发现、生长素的生理作用及其他植物激素

一、选择题

1．(2016年黑龙江宝山一模)下列现象中，最能说明植物生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长两重性的是()

A．茎的向光性和背地性

B．顶端优势

C．根的向地性和向水性

D．含羞草的小叶受刺激立即下垂

2．某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。对该实验的相关叙述正确的是()

A．该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输

B．若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照，则都会弯曲生长

C．实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点

D．实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长

3．(2015年浙江杭州二模)将某植物幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中，再用相同的水平单侧光照射根部，测得根的生长情况及负向光性倾斜角度(α)如下图所示。下列叙述错误的是()

A．外源生长素对根负向光性倾斜角度影响较小的浓度是10－5mg/L

B．既不促进，也不抑制根生长的外源生长素浓度在10－4～10－3mg/L之间

C．施用IAA对根生长的作用都表现为低浓度促进、高浓度抑制

D．根尖发生弯曲生长的间接原因可能是单侧光引起根尖两侧IAA含量的差异

4．(2015年山东济宁一模)下图为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是()

A．生长素主要在生长活跃的部位合成

B．b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大

C．a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长

D．a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致

5．(2014年浙江卷)下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是()

图1图2图3

A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长

B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制

C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加

D．与施用10－4mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少

6．为探究NAA促进插条生根的最适浓度，某兴趣小组进行了预实验，结果如下图。有关叙述错误的是()

A．预实验要像正式实验一样认真进行才有意义

B．选择生长旺盛的一年生枝条作为实验材料

C．NAA对插条生根的影响表现出两重性

D．正式实验应在2～4μL·L－1范围设计更小的浓度梯度

7．下图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。下列有关叙述正确的是()

A．图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成

B．脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是蜡熟期

C．脱落酸浓度越高有机物含量越高

D．生长素和脱落酸能够调控细胞的基因表达

8．(2015年浙江卷)不同处理对某植物性别分化的影响如下表所示，下列叙述正确的是()

处理

结果

完整植物

雌、雄株各占一半

去部分根

雄株占多数

去部分根＋施用细胞分裂素

雌株占多数

去部分叶

雌株占多数

去部分叶＋施用赤霉素

雄株占多数

A.根产生的赤霉素能促进雌株形成

B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多

D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的

9．关于植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是()

A．除去小麦田间的双子叶杂草可用较高浓度细胞分裂素

B．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟

C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，增加纤维长度

D．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂不会损害人体健康

10．(2015年甘肃张掖三模)下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是()

A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B．激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

C．a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性

D．在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

选择题答题卡

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

二、非选择题

11．研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。

(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图1所示结果。

根据图1可以得出的结论有：

①________________________________________________________________________；

②