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数控技术应用专业《人才培养模式调研论证报告》.pdfVIP

数控技术应用专业《人才培养模式调研论证报告》.pdf

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

数控技术应用专业《人才培养模式调研论证报告》

基于以上调研数据等分析,得出如下调研结论:

一、本地区数控类技能型人才需求情况

广东省作为制造产业大省,其先进制造技术应用工作已取得初步成效,为进一步创造

更高的经济效益奠定了基础。2011年出台的《广东省人民政府关于贯彻落实国务院部署

加快培育和发展战略性新兴产业的意见》指出:到2020年,全省战略性新兴产业产值比

2010年翻两番,增加值占生产总值的比重力争达到16%左右,广东成为全国领先、世界先

进的战略性新兴产业基地,先进制造业成为广东经济建设领域内的重要支柱产业之一。XX

是广东省实施产业、劳动力双转移战略的重要阵地。继龙记集团金属制品有限公司(世界

四大模架制造商之一)、广东汉能、西可通信技术设备(XX)有限公司之后,中兴通讯XX

研发生产基地(首期投资100亿元)、日本东芝(TMD)(投资22亿元)、星辰实业有限公

司、XX中电投资有限公司(投资3亿元)、XX昌红精机科技有限公司、香港精电XX电子

有限公司(亚洲区内最具规模的液晶显示器制造商之一)等一批大项目纷纷落户XX。随

着一大批国内外知名企业落户XX,以机械装备行业为代表的先进制造业在XX得到更为迅

速的发展。目前数字控制技术广泛应用于现代制造业的机械装备、汽车制造、模具设计与

制造等各个领域,带动高素质的数控技术人才需求不断攀升,行业提供的大量岗位十分适

合中职学校应用型人才的就业层次。据相关数据统计,XX市2010-2015年期间,本地区

大部分机械加工企业用工情况不用乐观,人才紧缺有加剧的趋势,尤其是高端制造业的技

工比较紧缺,人才供需缺口高达2500人/年左右。而在这2500人/年的人才供需缺口中,

占比例最大的是普通机床操作工和数控机床操作工,约占总需求量的46%。其次是数控编

程员和数控工艺员,约占总需求量的14%,再后则是机械装配工和模具工,分别约占总需

求量的9.3%、7%。

二、数控类技能型人才职业能力要求

在调研过程中,无论是与企业的人力资源部主管、生产车间主管还是与生产一线的技

术工人进行访谈和问卷调查,都表明员工良好的职业通用能力是员工顺利、高效完成所从

事的工作的必要条件。数控设备操作加工和数控工艺编程是目前数控技术应用类技能型人

才的主要就业方向,其岗位的从业人员均需要具备较强的职业通用能力,包括人际交往能

力、适应环境的能力、敬业精神和责任心、独立工作的能力、普通文化知识能力、自我学

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

习、团队协作等能力。综合调研数据分析与意见汇总,得出本专业人才能力结构总体要求

如下:

1.社会能力

(1)具有良好的职业道德和职业习惯。心理健康。

(2)有竞争意识,具有强烈责任感。

(3)具备生产质量意识、生产效率意识和生产成本意识。

(4)具有良好的沟通能力,具备团队合作意识。

2.方法能力

(1)具有通过机械设计手册、网络等手段获取信息、进行信息交流,处理信息的能

力。

(2)能够运用CAD/CAM软件进行数控编程。

(3)具有运用CAD软件绘制机械零件的能力。

(1)具备钳工的基本操作技能。

(2)具备普通车床和普通铣床的基本操作技能。

(3)具备数控车床和数控铣床的操作技能。

(4)具备机械识图能力。

(5)具备选择与磨制切削刀具的能力。

(6)会选择合适的切削液准确调配切削液的浓度。

(7)具备分析和编写典型机械零件加工工艺的能力。

(8)具有编写中等难度机械零件的加工程序的能力。

(9)具备常用量具测量仪器的使用和保养能力。

(10)具有数控设备使用及日常保养和维护的能力。

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