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广东省汕头潮南区四校联考2024届八上数学期末调研模拟试题含解析.docVIP

广东省汕头潮南区四校联考2024届八上数学期末调研模拟试题含解析.doc

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广东省汕头潮南区四校联考2024届八上数学期末调研模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图所示,在直角三角形ACB中,已知∠ACB=90°,点E是AB的中点,且,DE交AC的延长线于点D、交BC于点F,若∠D=30°,EF=2,则DF的长是()

A.5 B.4 C.3 D.2

2.如图,,平分,如果射线上的点满足是等腰三角形,那么的度数不可能为()

A.120° B.75° C.60° D.30°

3.两千多年前,古希腊数学家欧几里得首次运用某种数学思想整理了几何知识,完成了数学著作《原本》,欧几里得首次运用的这种数学思想是()

A.公理化思想 B.数形结合思想 C.抽象思想 D.模型思想

4.甲、乙两名运动员同时从A地出发到B地,在直线公路上进行骑自行车训练.如图,反映了甲、乙两名自行车运动员在公路上进行训练时的行驶路程S(千米)与行驶时间t(小时)之间的关系,下列四种说法:①甲的速度为40千米/小时;②乙的速度始终为50千米/小时;③行驶1小时时,乙在甲前10千米;④甲、乙两名运动员相距5千米时,t=0.5或t=2或t=5.其中正确的个数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,且与AB垂直.若AD=8,则点P到BC的距离是()

A.8 B.6 C.4 D.2

6.-的相反数是()

A.- B.- C. D.

7.如图,在中,,是的平分线交于点.若,,,那么的面积是()

A. B. C. D.

8.如图,在中,AB=8,BC=6,AB、BC边上的高CE、AD交于点H,则AD与CE的比值是()

A. B.

C. D.

9.如图,在一个三角形的纸片()中,,将这个纸片沿直线剪去一个角后变成一个四边形,则图中的度数为()

A.180° B.90 C.270° D.315°

10.下列分式中,是最简分式的是()

A. B. C. D.

11.下列方程组中,不是二元一次方程组的是()

A. B. C. D.

12.下列各式中是分式的是()

A. B. C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.若是完全平方式,则______.

14.已知m是关于x的方程的一个根,则代数式的值等于____________.

15.估计与0.1的大小关系是:_____0.1.(填“>”、“=”、“<”)

16.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的据有关资料显示,梅花的花粉直径大约是0.00002米,数字0.00002用科学记数法表示为______

17.使分式有意义的满足的条件是__________________.

18.若4a=2,4b=3,则42a+b的值为_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,在等边中,分别为的中点,延长至点,使,连结和.

(1)求证:

(2)猜想:的面积与四边形的面积的关系,并说明理由.

20.(8分)如图,已知点,,,在一条直线上,且,,,求证:.

21.(8分)如图1,在平面直角坐标系中,直线:与轴交于点A,且经过点B(2,m),点C(3,0).

(1)求直线BC的函数解析式;

(2)在线段BC上找一点D,使得△ABO与△ABD的面积相等,求出点D的坐标;

(3)y轴上有一动点P,直线BC上有一动点M,若△APM是以线段AM为斜边的等腰直角三角形,求出点M的坐标;

(4)如图2,E为线段AC上一点,连结BE,一动点F从点B出发,沿线段BE以每秒1个单位运动到点E,再沿线段EA以每秒个单位运动到A后停止,设点F在整个运动过程中所用时间为t,求t的最小值.

22.(10分)如图1,张老师在黑板上画出了一个,其中,让同学们进行探究.

(1)探究一:

如图2,小明以为边在内部作等边,连接,请直接写出的度数_____________;

(2)探究二:

如图3,小彬在(1)的条件下,又以为边作等边,连接.判断与的数量关系;并说明理由;

(3)探究三:

如图3,小聪在(2)的条件下,连接,若,求的长.

23.(10分)为提高学生的阅读兴趣,某学校建立了共享书架,并购买了一批书籍.其中购买种图书花费了3000元,购买种图书花费了1600元,A种图书的单价是种图书的1.5倍,购买种图书的数量比种图书多20

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