高中物理教科版选择性必修第一册：动量课件.pptx

动量

情境导入

情境导入

研究背景

碰撞是日常生活、生产活动中常见的一种现象。那么，这

些看似不同的碰撞现象背后是否隐藏着相同的物理规律呢？

物理学家始终在寻求自然界万物运动的规律，其中包括在

多变的世界找出某些不变量。

研究背景

研究最简单的情况——两个物体碰撞前沿一

直线运动，碰撞后仍沿同一直线运动。这种碰撞

叫做一维碰撞。

一、寻求碰撞中的不变量

探究1：用两段细线分别悬挂两个完全相同的玻璃球

A、B，且两球并排放置。拉起A球，然后放开，该

球与静止的B球发生碰撞。

A

BAB

实验现象：碰撞后B球摆起的最大高度等于A球被拉起时的

高度。

一、寻求碰撞中的不变量

探究2：将上面实验中的A球换成大小相同的钢球C，钢球

C质量大于玻璃球B质量，用手拉起钢球C至某一高度后放

开，撞击静止的B球。

C

B

实验现象：碰撞后玻璃球B上升的最大高度大于钢球C

释放时的高度。

一、寻求碰撞中的不变量

探究3：用两根长度相同的线绳，分别悬挂两个完全

相同的玻璃球A、B，在B球上贴上胶带，且两球并排

放置。拉起A球，然后放开，该球与静止的B球

发生碰撞后粘连在一起。

A

B

实验现象：碰撞后AB上升的最大高度小于A球被拉起时的

高度的一半。

一、寻求碰撞中的不变量

猜测并讨论：碰撞前后可能什么量是不变的？

mv3mv。。。。。。

一、寻求碰撞中的不变量

若没有动能损失两球上升高度应该是球A下降高度

的一半。下降过程重力势能转化为动能，上升过程动

能转化为重力势能，若动能没有损失，由于两球合在A

一起后质量变为了2倍，上升高度就是原来下降的一B

半。

一、寻求碰撞中的不变量

一、寻求碰撞中的不变量

设计精准实验探究碰撞前后什么量是不变的？

一、寻求碰撞中的不变量

如何确保一维碰撞？

气垫导轨

一、寻求碰撞中的不变量

如何测质量？

天平

一、寻求碰撞中的不变量

如何测速度？

遮光条宽度

遮光条挡光时间

一、寻求碰撞中的不变量

连接光电

门的数据

光电门采集器

一、寻求碰撞中的不变量

一、寻求碰撞中的不变量

1

比较碰撞前后mv2是否不

2

变？

一、寻求碰撞中的不变量

3

比较碰撞前后mv是否不

变？

一、寻求碰撞中的不变量

比较碰撞前后mv是否不

变？

一、寻求碰撞中的不变量

比较碰撞前后mv是否不

变？

从历史上看，一般来说，引入新的概念永远是走向科学进

步的最有力的方法之一。——霍耳

顿

早在1638年，意大利物理学

家伽利略就提出动量的概念，

给出动量的定义，随后笛卡尔、

惠更斯等继承伽利略的思想，

并通过实验进一步完善动量的

概念。

二、动量

1.定义：在物理学中，把物体的质量m和速度ʋ的乘积叫做物体的动量p，

用公式表示为p=mʋ

2.单位：在国际单位制中，动量的单位是千克•米每秒，符号是kg•m/s

3.对动量的理解

(1)矢量性:方向由速度方向决定，与该时刻的速度方向相同

(2)瞬时性:是状态量，与某一时刻相对应。速度取瞬时速度。

二、动量

例：一个质量为0.1kg的钢球，以6m/s的速