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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]小说离不开人生世相的描绘,一个阅历不多、涉世不深的作者,是很难在这一领域崭露头角的。诗的创作,特别是许多脍炙人口的诗篇的诞生,大都是源于诗人的灵感和天赋。所以()。

A:早慧的小说家,古今中外比较少有,而早慧的诗人历史上却比较多

B:写小说的人都是中老年人

C:一个人不可能既是优秀的小说家,同时又是杰出的诗人

D:诗人年纪一般都比较轻

答案：A

2.[单选题]有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的()?

A:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

B:美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

C:鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

D:马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

答案：A

3.[单选题]身份证:身份()

A:结婚证:配偶

B:房产证:房屋

C:毕业证:学位

D:执业证:资格

答案：D

4.[单选题]班门弄斧对于______相当于______对于五谷丰登。()

A:贻笑大方风调雨顺

B:无奇不有国泰民安

C:无妄之灾国富民强

D:东施效颦天从人愿

答案：A

5.[单选题]哈尔滨:冰城:索菲亚教堂()

A:昆明:春城:西双版纳

B:济南:泉城:趵突泉

C:拉萨:日光城:布达拉宫

D:北京:京城:天安门

答案：C

6.[单选题]张老师将文房四宝装在一个有四层抽屉的柜子里,让学生猜笔、墨、纸、砚分别放在哪一层。按照笔、墨、纸、砚的顺序,小李猜测四宝依次装在第一、二、三、四层,小王猜测四宝依次放在第一、第三、第四和第二层,小赵猜测四宝依次装在第四、第三、第一和第二层,而小杨猜测四宝依次装在第四、第二、第三和第一次。张老师说,小赵一个没猜对,小李和小王各猜对了一个,而小杨猜对了两个。由此可以推测()

A:第二层抽屉里装的是纸

B:第三层抽屉装的不是笔

C:第四层抽屉装的不是砚

D:第一层抽屉里装的是墨

答案：C

7.[单选题]我在接触历史之前,想象大部分领域都已经被人耕耘过了,后来发现并非如此。即使是被大家炒得很热的人物,你仔细去研究已有的研究成果,和一些相关的史料做对比,就会发现,几乎每一个人、每一段历史,都有被历史学家疏忽的地方,有大量的空白存在。对这段文字的观点概括最准确的是()。

A:亟须加强历史研究方法的探讨

B:目前的历史研究成果较为有限

C:历史研究依然大有可为

D:人们对历史的认识存在误区

答案：C

8.[单选题]不必回避世界遗产的经济价值,但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源,不能视同普通经济资源来开发利用;同时世界遗产是必须妥善保护的资源,脆弱、易损,具有不可再生性,一旦破坏就会造成不可逆转的损失,在保护与开发利用之间,无疑应以保护为主。再者,世界遗产是全体人民共有的资源,绝不仅仅属于遗产所在地,更不能作为利益集团的独占经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还属于代际资源,在利用上要体现代际公平,我们负有将其完整地传给子孙后代的重大责任,要可持续利用。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A:世界遗产是不可再生的珍贵资源

B:世界遗产是全人类共有的财富

C:世界遗产的保护意识有待加强

D:世界遗产重在保护而非开发

答案：D

9.[单选题]我国作为一个发展中国家,却支撑了一个中等发达国家的劳动力结构。由于大学生数量增加得很快,我国大学生就业难问题很难在短期内克服。考虑到我国仍然是一个发展中国家的基本国情,工业特别是制造业仍将在今后相当长时间内占有优势地位,技工学校或职业培训学校毕业生中并不是所有人都能够达到制造业岗位的要求标准,劳动力供求的结构性失调问题就会更加突出。由此也就出现了我国民工荒、技工荒与大学生就业难同时并存的现象。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A:大学生就业难问题短期内难以克服

B:目前我国同时出现了民工荒、技工荒和大学生就业难的现象

C:“两荒一难”源于劳动力供求的结构性失调

D:用工荒的出现源自我国发展中国家的基本国情

答案：C

10.[单选题]电视媒体广告过多、过滥,时间过长,