口语表达的基本形式训练.pptVIP

（三）熟练掌握口语表达的常见形式

第一类：基本表达形式复述描述解说评述定义：复述就是把读过、听过的语言材料经过一定整理，重新表述出来的一种口语表达方式。复述完整准确地体现原材料的中心和重点；条理清楚，反映各部分内容的内在联系；把书面语转换成口头语。基本要求：详细复述简要复述创造性扩展复述类型：注意：详细复述详细复述不是一字不差的背诵。用自己的话基本上按原始材料的内容和顺序，准确、完整地述说。是一种接近原始材料的复述，是最简单、最基本的复述形式。允许对语法、句式进行调整。长句子→短复杂句子→简单改变句子顺序方言土语或书面语→通俗易懂的口语PARTONE练习一、课后3、5题。二、听录音，然后进行详细复述。（2）简要复述对原材料加以浓缩、选择和概括，然后用简明扼要的语言陈述出来的表达方式。把握整体，理清线索，舍枝去叶，反映原貌。但要防止取舍不当，偏离心。简要复述比详细复述所用时间更短，语言更精炼。要领：PARTTWO一、课后第4题。二、听录音，然后进行简要复述。（3）创造性扩展复述在不改变原意的基础上对原材料作适当扩充，合理想象的一种复述方式。根据原材料的中心思想作合理想象或延伸，不可背离原意和基本框架，更不可与原意矛盾冲突。根据表达的需要，充分利用各种表达手段使复述更生动形象，更细节化。要领：说明性材料：对所述内容作更具体、更鲜明的细部说明。记叙性材料：通过想象补充细节，使内容更生动、充实、完整。议论性材料：补充论据材料，作更深入剖析。010203对不同材料作创造性扩展复述，侧重点不同：PARTTHREE练习一、对以下语料进行创造性扩展复述。鞋的故事在一次战斗的间隙，一位战士到附近的小镇上修了一双鞋。不久，他的一双脚因踩到地雷被炸了，后来他想起修鞋的事，请战友去找到那个鞋摊，付了修鞋钱，但鞋子不要了。二、根据短诗提供的情节和意境展开想象，扩展成一则小故事。

回乡偶书01贺知章02少小离家老大回，03乡音无改鬓毛衰。04儿童相见不相识，05笑问客从何处来。06题都城南庄07崔护08去年今日此门中，09人面桃花相映红。10人面不知何处去，11桃花依旧笑春风。1201狐假虎威02洛阳纸贵03滥竽充数04望梅止渴将成语扩展成一则小故事。描述描述是用生动形象的语言，把人、事、物、景等具体事物的特征及形态，具体细致地描绘给别人听的一种口语表达方式。描述可以说是口语表达中的“画笔”。描述与复述的区别复述：以现成的语言材料为表达对象，以读和听为表达基础，具有模仿性。描述：以客观存在的事物为表达对象，以观察为基础，具有独创性。复述：除扩展复述外，基本上使用原材料现成的语言。描述：要迅速组织自己的语言，把内部语言（思维）转换成外部语言（口语）。描述的类型01020304直接描述：对对象进行直接表述。01细致描述：采用生动细致的表达对对象进行描述。03间接描述：用烘托或旁敲侧击的方法，从侧面对对象进行描述。02简朴描述：采用画轮廓说大概的方式对对象进行描述。04优美生动：语调起伏多变，语流畅达舒展，做到语中有画，画中含情，在声音上给人以美感。鲜明形象：抓准特征，突出事物的特点。用声、色、形进行逼真的描摹，用声音、语气的变化表达人物的感情，渲染气氛。真实准确：要符合生活的真实，能让人信服。不可随意夸张渲染。描述的要求练习课后第5题。每组分别采用直接描述和间接描述两种形式。描述下面这两幅油画。课后第6题。名称：父亲作者：中国罗中立创作年代：1980名称：父亲的画像作者：德国丢勒年代：约1497年解说是把事物的性质、状态、特征、过程、功用等有条理地清楚明白地进行说明或解释的一种口语表达形式。解说的特点是实用性强。解说的要求内容准确客观01条理清晰明白02语言简洁通俗03不同解说场合要做适当调整。比如导游对景点的解说，教师课堂的解说，都宜清新生动。04课后第9题用解说的方式向朋友介绍潮汕功夫茶。