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初中物理八年级全一册《第四节噪声控制与健康生活》《第二节声音的特性》等(同步训练)
目录
《第一节声音的产生与传播》同步训练..............................1
《第二节声音的特性》同步训练...................................18
《第三节超声波与次声波》同步训练...............................38
《第四节噪声控制与健康生活》同步训练...........................57
《第一节声音的产生与传播》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、以下哪种现象不属于声音的产生?
A.钟声响起
B.风吹树叶沙沙作响
C.电视屏幕闪烁
D.汽车轮胎与地面摩擦
2、声音在空气中的传播速度大约是多少?
A.100米/秒
B.300米/秒
C.1000米/秒
D.3000米/秒
3、声音在空气中传播的速度与下列哪个因素无关?
A.空气的温度B.空气的湿度C.空气的密度D.空气的压力
4、关于声现象,以下说法正确的是:
A.只要物体振动,我们就能听到声音。
B.在真空中,声音无法传播。
C.音调的高低取决于发声体振动的幅度。
D.声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度。
5、声音的产生是由于以下哪个现象?
A.物体的振动
B.物体的静止
C.物体的旋转
D.物体的拉伸
6、以下哪种情况不会产生声音?
A.风吹过树叶
B.敲击鼓面
C.拍打水面
D.风吹过玻璃窗
7、声音的产生需要______。
A.振动B、传播C、反射D、吸收
8、声音的传播需要______。
A.振动B、传播C、介质D、真空
9、以下哪种情况不会产生声音?
A.水龙头滴水的声音
B.火车行驶时的铁轨声音
C.静止的钟表
D.风吹过树叶的声音10、在真空中,声音的传播情况是:
A.声音可以传播
B.声音不能传播
C.声音传播速度会减慢
D.声音传播速度会加快
二、多项选择题(本大题有2小题,每小题3分,共6分)
1、关于声音的产生与传播,下列说法正确的是:
A.声音只能在空气中传播。
B.声音是由物体振动产生的。
C.声音的传播速度在不同介质中相同。
D.只要物体振动,就能听到声音。
2、以下关于声音现象的说法,正确的是:
A.声音可以在真空中传播。
B.声音的传播需要介质。
C.在空气中,声速大约为340米/秒。
D.声音在固体中的传播速度小于在液体中的传播速度。
三、简答题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)
第一题:
声音是如何产生的?请简述声音在空气中传播的原理,并说明为什么声音在固体中的传播速度比在空气中快。
第二题
声音在空气中的传播速度大约是多少?当气温为15℃时,声音在空气中每秒传播的距离是多少?
第三题:
声音在不同介质中的传播速度有何不同?请举例说明。
第四题
声音的产生需要物体振动,而声音的传播需要介质。根据以上信息,请回答以下问题:
声音在真空中能否传播?
为什么我们能够听到远处的声音?
四、计算题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)
第一题:
已知声音在空气中的传播速度为340m/s,一个同学在距离声源10m处测得声音从声源发出后5秒到达他的耳朵。求该声源发出的声音的频率,已知人耳能听到的声音频率范围是20Hz到20000Hz。
第二题
小明同学用手机播放一段音频,通过一根细线将手机悬挂在窗框上。当他用手轻轻敲击窗框时,发现手机中的声音变得更大了。这是为什么?
五、综合题(本大题有3小题,每小题10分,共30分)
第一题:
一列火车以60km/h的速度通过一座长500米的桥梁,整个火车通过桥梁的时间为50秒。已知火车的长度为200米,求火车的速度和火车通过桥梁时的平均速度。
第二题
题目描述:
小明在一次实验中,将一个空瓶子用细线悬挂起来,然后将一个薄纸片贴在瓶口上,再将瓶子放在水中。当小明轻轻吹响瓶子时,纸片被吹起。随后,他将瓶内装满水,再次尝试吹响瓶子,发现纸片没有被吹起。请问这是为什么?
第三题:
一个音叉在空气中振动,距离音叉1米、2米、3米处的响度分别为L1、L2、L3。若L1=40dB,则L2和L3分别是多少分贝?
《第一节声音的产生与传播》同步训练及答案解析
一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、以下哪种现象不属于声音的产生?
A.钟声响起
B.风吹树叶沙沙作响
C.电视屏幕闪烁
D.汽车轮胎与地面摩擦
答案:C
解析:声音是由物体振动产生的。选项A、B、D都涉及到了物体的振动,从而产生声音。而选项C中的电视
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