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作文素材：初中语文作文10个满分作文主题段落

1、作文素材：初中语文作文10个满分作文主题段落

01

小时候我们词不达意，长大后我们言不由衷，真正的离别，不是桃花潭水，不是长亭古道，只不过在同样洒满阳光的早上，有的人永远留在了昨天。

「适用主题：离别，珍惜等」

02

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替。熬过长夜，你便能见到黎明;饱受痛苦，你便能拥有快乐;耐过寒冬，你便无须蛰伏;落尽寒梅，你便能企盼新春。

「适用主题：坚持，希望等」

03

他在斑驳的光影里来回走动，用他略显枯瘦的手在黑板上擦写，给同学们讲解。阳光透过树叶的缝隙在他身上落下光斑，他的身影淡的就像是珍藏多年的水粉画。

「适用主题：怀念，师恩等」

04

友情是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕清风。

「适用主题：友情，友谊等」

05

人生总有那么一段大片大片空白的时光。你在等待，你在坚忍，你在静默。你在等一场春华秋实，你在等新一轮的春暖花开，你在等从未有过的雷霆万钧。这静默的日子有些长，有些闷，但是我也会等下去。我相信人的青春不止有一次，有时候，时光会给你额外的惊喜。

「适用主题：等待，积累等」

06

他们踏星辰而去，他们携日月而归，他们手握山河，他们笑对天下，他们新生无畏，他们朝气蓬勃，他们如风过林梢，他们如雨扫窗台，他们，是少年。

「适用主题：青春，成长等」

07

风遇见夏花便增添了绚丽;雨遇见了种子便催发了生命;光遇见火便擦亮了黑暗。我遇见你，便是一段青葱岁月的开始。那些人，那些景，那些细碎的心情，那些流传千古的诗词与情….一次遇见，仿佛都是冥冥中注定，亦妙不可言。

「适用主题：遇见，相遇等」

08

有时会感到无力，生活与梦想就像是背道而驰着。但是，只要还未抵达终点，我们就不该轻言放弃，在朴素的生活中，我们应有最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路遥马亡。

「适用主题：梦想，希望等」

09

最高的不是山峰，而是父亲的背影;最远的不是天边，而是父亲的等待;最暖的不是阳光，而是父亲的怀抱。父爱不那么灿烂，可它隐忍而伟岸，深沉且雄厚。

「适用主题：父爱，亲情等」

10

各个行业都有职业道德的底线，每种社会制度都有规则法律的底线。看清底线才能管好自己言行，筑牢底线才能控制欲望，坚守底线才能抵抗各种诱惑。不越出底线是做人最基本的要求，失去了底线，等于失去了发展的生命线。真所谓，脚正不怕鞋歪，身正不怕影斜，真正有底线的人，才是一个有尊严的人。

2、四年级教案:作文教学:《我们的校园》作文教学课堂教学实录片断

(一)启发谈话，激发情感，确定中心

师：同学们喜欢咱们的校园吗?

生：我在这里度过了童年的时光，我特别喜欢校园。

师：喜欢校园的哪些方面呢?

生：校园里绿化得很美，有很多果树，还有四季常青的松柏树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。

生：我喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架，攀登架，单、双杠等等。我可爱在这儿活动了。

师：除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么?

生：在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。

师：是的，我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。(板书：一、中心思想)

(二)指导写作条理

师：我们描述校园必须按一定的顺序，你们是怎么思考的?

生：我以进校的路线来写校园的各个地方。如：进了校门走上甬道，来到操场，然后进入教学楼。

师：思路很清楚。

生：老师，我按校园的各个方面分类写行吗?

师：当然可以，你说说看。

生：我常常站在四楼窗口俯瞰校园。我按这样的顺序：首先映入眼帘的是操场的景物和同学们活动的情况，再写校园的花草树木春夏秋冬都那么生机勃勃，有特色，最后写我们的教室宽敞明亮及师生的关系。

师：很好，无论按怎样的顺序，都要注意各段之间的衔接。

(板书：二、叙述要有条理)

(三)指导写重点段

师：文章的思路有了条理，是不是这些内容平均使用笔墨?还要考虑什么问题?

生：应该考虑详写和略写的问题。

师：是的。文章中要有一两处细致描写，其它方面略写，文章就既完整又详细得当了。下面我们来共同研究一下详写部分。

生：重点描述的地方也要有一定的顺序。