612从种到界教学设计-人教版生物八年级上册(1).docx

从种到界

教材分析：

（1）本节课的主要教学内容是生物分类的七个等级（界、门、纲、目、科、属、种）及其在生物分类学中的应用。

（2）本节课主要介绍了生物分类的基本概念、各分类等级之间的关系、以及如何运用这些知识来对生物进行分类等知识点。

（3）通过学习本节课，学生能够理解生物分类的重要性和意义，掌握从种到界的分类方法，培养观察、归纳和自主学习的科学能力，同时增强对生物多样性保护的认识和责任感。

教学目标：

（1）知识与技能：能够准确说出从种到界分类的7个等级，解释各分类等级之间的联系；通过对马等动物分类等级的探究，提升信息归纳与整合能力。

（2）过程与方法：在分析马等动物分类的过程中，掌握比较