中小学【五上课件】第21课 长相思 中小学教育教学资料教育教学资料整理.pptxVIP

（清）纳兰性德长相思

纳兰性德字容若。纳兰明珠长子。清朝词人。清词三大家之一。有《纳兰词》《通志堂集》等流传。纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。作者简介

目录吟诵类比，了解词牌壹初读词作，整体感知贰展开想象，读景悟情叁入情入境，升华主题肆

吟诵类比，了解词牌壹

吟诵类比，了解词牌壹露从今夜白，月是故乡明。——【唐】杜甫春风又绿江南岸，明月何时照我还？——【宋】王安石从古到今，思乡是诗词中永恒的主题。

吟诵类比，了解词牌壹长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。清代第一词人纳兰性德是怎样表达他的思乡之情的呢？

吟诵类比，了解词牌壹你发现这首词和我们刚才所吟诵的诗有什么不一样？字数不同，格式不同。词的句子有长有短，配合入曲歌唱，节奏感更强，词也叫作长短句。词一般分为上下阕，也称上下片。

壹长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。长相思是词牌名，通常是写人们的相思之情。上阙下阙吟诵类比，了解词牌

初读词作，整体感知贰

初读词作，整体感知贰自由朗读这首词，读准生字和多音字，并尝试读出节奏。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。yúpàngēngguō

多音字贰gēng更gèng一般和时间有关，古时候，一夜分为五更，每两小时为一更。如“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。一般解释为“更加”，如“欲穷千里目，更上一层楼”。

贰山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。程：道路、路程，山一程，水一程，即山长水远。山海关那边，这里指关外。帐：军营的帐篷，千帐言军营之多。上阙：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。借助注释，明词意。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更，雪一更，指整夜风雪交加。聒（guō）：声音嘈杂，这里指风雪声。故园：故乡，这里指北京。此声：指风雪交加的声音。下阙：帐篷外风声不断，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。

创作背景贰公元1682年（康熙二十一年）二月十五日，云南平定，康熙帝出关东巡，祭告奉天祖陵。词人随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对家的思念，于是写下了这首词。

展开想象，读景悟情叁

展开想象，读景悟情叁纳兰性德的思念是通过什么表现出来的？这首词，都写了哪些景？山水风雪灯谁还能找到不一样的景？心里的景——故园眼里的景

叁让我们走进这首词中，走进纳兰性德的心中，想一想你仿佛看到什么画面，听到什么声音，你想到什么？展开想象，读景悟情走进画面：我们看到/听到___________________________________________感受画面：从_________________________________________________词句中，我们感受到___________________________________________________。学习单

北京到山海关直线距离就有三百多公里，在古代交通不便的情况下行军更是苦不堪言，漫漫征途何处是尽头啊。山一程，水一程，一程又一程，反复强调路途遥远，山高路远、山水迢迢！旅程漫长，离家远。画面一“山一程，水一程，身向榆关那畔行。”这山这水不再是实指一座座山、一条条大河小川，而是这一路上的艰难险阻，意即一程又一程的山山水水。“一程”重复使用，突出路途漫漫。当你读到这里的时候，你仿佛看到了什么？又感受到了什么？跋山涉水图。

北京到山海关直线距离就有三百多公里，在古代交通不便的情况下行军更是苦不堪言，漫漫征途何处是尽头啊。山一程，水一程，一程又一程，反复强调路途遥远，山高路远、山水迢迢！旅程漫长，离家远。画面一“山一程，水一程，身向榆关那畔行。”跋山涉水图。路途遥远、行军艰辛古代交通不便，将士们跋山涉水、翻山越岭，很辛苦。

北京到山海关直线距离就有三百多公里，在古代交通不便的情况下行军更是苦不堪言，漫漫征途何处是尽头啊。山一程，水一程，一程又一程，反复强调路途遥远，山高路远、山水迢迢！旅程漫长，离家远。将士们从京城出发来到山海关外，历经600多里路，行军途中定是劳累万分，可为何夜深了依然千帐灯呢？将士们都在干什么呢？纳兰性德和将士们都在思念故乡和亲人、朋友，辗转难眠。山一程，水一程，程程都是思乡情。画面二夜深千灯图。

北京到山海关直线距离就有三百多公里，在古代交通不便的情