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2025届高三政治一轮复习
选修一当代国际政治与经济
第三单元经济全球化
第六课走进经济全球化
本书知识体系
第一单元
各具特色的国家
第二单元
世界多极化
第三单元
经济全球化
第四单元
国际组织
第一课国体与政体
第二课国家的结构形式
第三课多极化趋势
第四课和平与发展
第五课中国的外交
第六课走进经济全球化
第七课经济全球化与中国
第八课主要的国际组织
第九课中国与国际组织
当代国际政治与经济
国际政治经济活动的主体:国家
国际政治格局
国际经济格局
国际社会重要行为体:国际组织
考情解读
考点要求
考题统计
备考建议
认识经济
全球化
2024
选择题:全国卷
主观题:浙江卷
本讲选择题和主观题都有考查,复习时关注一些命题:辨识经济全球化的表现,分析影响经济全球化的因素,结合经济全球化的具体事例,分析经济全球化不断深入发展的原因,提升运用辩证唯物主义观点认识问题、分析问题的能力;辩证分析经济全球化的影响,结合经济全球化的具体事例和我国的全球治理观,学会分析如何把握当今经济全球化这一客观趋势。
2023
选择题:辽宁卷
2022
选择题:山东卷
日益开放的世界经济
2024
选择题:江苏卷、浙江卷
2023
主观题:天津卷
2022
选择题:海南卷、北京卷、天津卷
主观题:山东卷
课程标准:辨识国际经济中的比较优势,描述当代国际经济发展的基本特点和趋势;
分析经济全球化的机遇和挑战,坚持正确义利观,阐释推动建设开放型世界经济的意义。
考点一认识经济全球化
1.经济全球化
含义
特征
★
主要表现
是当今世界经济的一个显著特征。商品、服务及技术、资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置,世界经济出现了高度融合的局面(不可逆转)
各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合。
生产全球化(生产领域)
贸易全球化(交换领域)
金融全球化(投资领域)
世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。(分工合作,发挥比较优势)
①世界各国对国际贸易的依赖度不断提高;
②国际贸易的规模迅速扩大,参与交换的商品种类越来越多(商品/服务贸易)
①资本流动全球化、
②金融机构全球化、
③金融市场全球化
(海外投资/跨国兼并收购、引进外资)
三者之间相互影响、相互作用、不可分割。生产全球化是基础,决定着贸易全球化与金融全球化的发展;反过来,贸易全球化与金融全球化的发展又进一步促进了生产全球化程度的提高
≠经济一体化
区分:经济全球化、经济一体化和一体化
经济全球化
经济一体化
区别
联系
商品、服务及技术、资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置(不可逆转的趋势)
——强调“要素全球配置”
全球经济的一体化,即国家间通过签署条约或协定,采取具体的措施协调彼此之间的经济贸易政策,以促进经济的共同发展。
——强调“政策的一体化”
(如APEC、中国—东盟自由贸易区、RCEP协定)
主体并不一定是政府
主体是政府
经济全球化是经济一体化的客观基础,经济一体化是经济全球化基础上的更高层次的经济融合。目前来看经济全球化已经是一个既成事实,而经济一体化只是局部区域、局部领域内的状态和进程。
注意:一体化是指多个原来相互独立的主权实体通过某种方式逐步在同一体系下彼此包容,相互合作。包括政治、经济、社会、文化等方面的全面融合,目前也只是在区域内实现。现在全球范围内,实现一体化的只有欧盟。
拓展:生产全球化与比较优势理论
▲比较优势的存在是形成分工、生产全球化的重要基础,能够优化资源配置、降低生产成本
拓展:生产全球化与比较优势理论
如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家,我们就可以说相对于另一个国家,该国生产某产品存在比较优势。比较优势不仅存在于国家之间,也存在于地区之间、个人之间。比较优势的存在是形成分工的重要基础。
“两利相权取其重,两弊相衡取其轻”
根据比较优势理论,甲国应该生产粮食,乙国应该生产肉类,然后两国进行贸易,这样都可以获得好处。
拓展:贸易全球化
贸易顺差:出口额>进口额。顺差表明一国外汇有净收入,外汇储备增加,该国商品国际竞争力强,在国际市场上处于有利的地位。
贸易逆差:进口额>出口额。逆差表明该国外汇储备减少,其商品的国际竞争力削弱,该国在该时期内的对外贸易处于不利地位。
国际贸易
基本形式
形式
表现
出口贸易
将本国所生产或加工的商品输往国外市场进行销售(本国-外国)
进口贸易
将外国商品输入本国市场进行销售(外国-本国)
转口贸易
商品生产国与商品消费国不直接买卖商品
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