第二单元 遵守社会规则 复习课件（18张PPT）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第二单元;第五课做守法的公民;1.材料一:七年级学生小杨突发奇想,用废品造一双“高级鞋”。经过半年多的琢磨,小杨用手机废节电池、旧弹簧、旧按摩器等发明了多功能保健鞋，并申请了国家专利，有商家曾出价90万元买这项专利，遭小杨及家人谢绝。可最近他发现，某市一家贸代易公司在网上销售这种保健鞋，而且专利号都和他的专利一致。为此，小杨的父亲向当地人民法院提起了诉讼。

(1)材料一中的贸易公同属于什么违法行为?应承担什么责任?

(2)请列举两种较为典型的民事违法行为。;根据;2.阅读材料，回答问题。

材料:在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说:“我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，去网吧玩游戏、到歌厅唱歌、帮朋友打架，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的钱，朋友之间谁手头富裕就多拿出来些，大家一起花。”辍学3年后，年仅15岁的小宇因哥们儿义气参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，依据我国刑法有关规定，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。

(1)小宇的哪些行为属于不良行为?中学生应该如何预防不良行为?

(2)故意伤害致人死亡属于什么性质的行为?为什么?

(3)有期徒刑属于哪种刑罚?刑罚另一种叫什么?

(4)小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示?;3.阅读材料，回答问题。

材料:社会环境十分复杂，加上未成年人缺乏社会经验，难免会受到伤害。未成年人面对歹徒行凶时，一般会出现三种情况:一是忍气吞声，任其侵害;二是与歹徒进行殊死搏斗;三是与歹徒斗智斗勇，利用社会力量将其抓获。

(1)能为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些?

(2)处理纠纷，应对侵害最正规、最权威、最有效的手段是什么?;3.阅读材料，回答问题。

材料:社会环境十分复杂，加上未成年人缺乏社会经验，难免会受到伤害。未成年人面对歹徒行凶时，一般会出现三种情况:一是忍气吞声，任其侵害;二是与歹徒进行殊死搏斗;三是与歹徒斗智斗勇，利用社会力量将其抓获。

(3)请你说说材料中的三种情况分别可能导致怎样的结果。

(4)如果我们遭遇违法犯罪分子行凶，可以采取哪些有效的救助方法?;第四课社会生活讲道德;4.阅读材料,完成下列要求。

公共汽车的一个急刹车,使乘客王某的重心前移，一下子踩到了乘客花某的脚上。

花某:“你瞎眼了,没看到踩了我的脚了!”

王某:“对不起,我不是故意的。”

花某:“一句对不起就想完事?我也让你尝尝被踝的滋味!”说着,狠狠地踩了王某一脚。王某:“没见过你这样的!”

花某:“那就让你见识见识!”话音未落,花某一记重拳打在王某的脸上,王某的右眼顿时肿了起来,车上的秩序一下子乱了起来。

(1)花某的行为是一种什么行为?

(2)上述情境给我们青少年什么启示?

;第三课社会生活离不开规则;5.阅读材料,完成下列要求。

社会生活需要规则。各种社会关系以及其中产生的矛盾纠纷,不仅需要道德、亲情、友情等来协调,而且需要法律来调整,法律与我们的生活息息相关;犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,要学会依法自律,防微杜渐;我们要自觉遵守道德、法律等社会规则,唯有如此,方可尽享生活的自由和幸福。

(1)遵守规则:社会生活的安定离不开社会规则的维系,我们应该如何正确对待规则?

(2)预防犯罪:犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,我们青少年应该怎样做到预防犯罪、防患于未然,避免陷人犯罪的深渊?