部编版语文二年级上册第1课小蝌蚪找妈妈优质教案.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

部编版语文二年级上册第1课小蝌蚪找妈妈

优质教案

一、教学内容

今天，我们将学习部编版语文二年级上册第1课《小蝌蚪找妈

妈》。本课主要讲述了小蝌蚪在成长过程中寻找妈妈的过程，通过这

个故事让学生了解青蛙的生长过程以及热爱大自然的重要性。教学内

容包括：课文朗读、生字词学习、句子解析、课文理解等。

二、教学目标

1.知识与技能：让学生掌握本课的生字词，能流利地朗读课文，

理解课文内容。

2.过程与方法：通过自主、合作、探究的学习方式，培养学生的

阅读理解能力和思维能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：生字词的学习，课文朗读，句子解析，课文理解。

2.教学难点：理解课文内容，体会小蝌蚪找妈妈的心情，培养学

生的阅读理解能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件，生字词卡片，黑板，粉笔。

2.学具：课本，练习本，彩色笔。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示青蛙的图片，引导学生关注青蛙，进而导

入新课《小蝌蚪找妈妈》。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2.自主学习：让学生自主阅读课文，圈出生字词，并借助工具书

学习生字。

3.合作交流：分组让学生交流生字词学习情况，讨论课文中不懂

的句子。

4.课堂讲解：教师针对学生的疑问进行解答，讲解生字词，分析

课文句子。

5.朗读课文：让学生有感情地朗读课文，体会小蝌蚪找妈妈的心

情。

6.随堂练习：设计一些关于课文内容的练习题，让学生巩固所学

知识。

六、板书设计

1.课题：《小蝌蚪找妈妈》

2.生字词：青蛙、蝌蚪、荷叶、池塘、妈妈等。

3.课文结构：小蝌蚪找妈妈的过程。

七、作业设计

1.作业题目：根据课文内容，画出小蝌蚪找妈妈的过程。

答案示例：

（1）小蝌蚪出生在池塘里，长着黑灰色的身体，长长的尾巴，小

小的眼睛。

（2）小蝌蚪先遇到了鲤鱼妈妈，但鲤鱼妈妈不是它的妈妈。

（3）小蝌蚪接着遇到了乌龟妈妈，但乌龟妈妈也不是它的妈妈。

（4）小蝌蚪找到了青蛙妈妈，它们幸福地生活在了一起。

2.课后拓展：观察周围的动植物，了解它们的生长过程，写一篇

观察日记。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲述小蝌蚪找妈妈的故事，让学生了解了青蛙的生长

过程，教育学生热爱大自然。在教学过程中，要注意关注学生的学习

情况，针对难点进行讲解。课后反思时，要关注学生对课文内容的理

解程度，以及他们在作业和拓展延伸中的表现，为下一步教学做好准

备。同时，鼓励学生关注生活中的动植物，培养他们的观察能力和写

作能力。

重点和难点解析

在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注的。是教学内容的

精准把握，是教学难点和重点的突破，再者是作业设计和课后反思的

深度。

一、教学内容的精准把握

在准备《小