17 第四单元 追求美好人生（单元总结与高频考点演练）【统编2024版七上道法期末专题复习】课件(共25张PPT).pptxVIP

统编版七上道法期末专题复习讲练课件;第四单元追求美好人生;;;健全人格：懂得生命的意义和价值，热

爱生活，确立正确的人生观；养成自尊

自信的人生态度，在生活中磨炼意志，

形成良好的抗挫折能力;;第四单元追求美好人生;;;2.“长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程

师”……在学校，同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在“我和祖国共成长”梦想

留言板上，树立起了自己的远大理想。对此认识正确的有（C）

①有了人生目标，就能实现梦想②人生目标鼓励我们奋发向上③将个人的人

生目标与国家命运联系起来④人生目标可以分为长远目标和近期目标;3.明确的目标是取得优异成绩的重要一步。确立目标需要（A）

①了解自己的兴趣爱好、性格特征等②与国家、民族和人民的利益相结合③

以自己的发展进步为出发点④考虑目标的远大和崇高，不能确立近期目标;4.（教材素材改编）“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”“谁怕？一蓑烟雨任平

生”“归去，也无风雨也无晴”。苏轼的“不怕”是泥泞里长出的坚韧。这启示

我们（D）;5.曾国藩曾言：“安逸和稳定只能带来懒惰的思想，而不能给予人真正的动力和生

活的乐趣”“天下古今之庸人，皆以一惰字致败”。这告诫我们（B）

①要勤奋进取，培养积极的人生态度②对待任何事情，都要追求完美③遇到

困难挫折，要寻求他人帮助④贪图安逸，会导致人生失败;6.“好风凭借力，送我上青云。”下列关于顺境说法正确的是（A）;7.化学家门捷列夫说：“平静的水面练不出精悍的选手；安逸的环境造不出时代的

伟人。”这告诉我们（B）

①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志②逆境比顺境更容易成就大事③要

成就大事，必然经历艰难困苦的磨炼④只要遇到逆境，就能取得事业成功;8.（跨学科·语文）有价值的人生才是有意义的人生。下列诗句能够体现人生价值

的是（B）;9.为贯彻落实劳动教育，我市多所小学在劳动节前夕组织学生参与公益活动。加强

劳动教育???是因为（A）

①人生价值是通过劳动创造的②劳动创造物质财富和精神财富③体力劳动者

更值得我们尊敬④劳动帮助学生掌握一切技能;10.五年一次评选的全国劳模，每年一次的全国“五一劳动奖章”获得者，既有高

科技人员，也有工人、农民、清洁工……这说明（B）

①人们的职业岗位有别，工作没有高低贵贱之分②社会需要各行各业普通劳

动者，唯平凡者伟大③为社会作出贡献的劳动者，都应得到应有的尊重④

只有得到国家的表彰，才能体现出对社会的贡献;11.2024年“五一”国际劳动节，在这个属于广大劳动者的节日里，各行各业的许

多劳动者依然坚守岗位挥洒汗水，用热心、奉献和担当绘就节日里一道道动人

风景。下列适合用于赞美全体劳动者的是（A）;12.散落在大海深处的海岛，如点点明珠点缀着祖国辽阔的海城。守岛官兵不畏艰

苦，忍耐寂寞，坚守在海防最前线。他们每日与万顷浪涛相伴，与艰苦环境为

伍，为祖国的安宁和人民的幸福履行使命，谱写出海防战士特别的人生之歌。

守岛官兵（C）

①用自己的智慧为我们创造了宝贵的物质财富②用奉献实现了自己的人生价

值③在平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，创造着自身的人生价值④懂得

只有默默工作，人生才是最有意义和价值的;二、非选择题

13.【青春力量勇往直前】

习近平总书记在中国政法大学考察时强调，青年在成长和奋斗中，会收获

成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养

尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。广大青

年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴

的情感，努力使自己成为高尚的人。;（1）请你运用顺境和逆境的知识说明“处优而不养尊，受挫而不短志”告诉我们

的道理。;（2）“使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱”，这句话启示我们应如

何看待顺境和逆境的关系？;14.【树立正确的劳动观念】

为了帮助学生树立正确的劳动观念，为实现中国梦做好准备，某校七年级

（6）班召开了一次主题班会。请你也参与进来，完成下面的任务。

（1）请你以“劳动”为主题，设计一条属于自己的座右铭。;（2）针对有些中学生不屑于做家务、劳动观念淡薄的现象，请你运用所学的知识

对其进行反驳。