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第1章有理数;学习目标;情境导入;归纳总结;根据绝对值的几何意义,求一个数的绝对值.;观察;|a|?;例题解读;知识拓展;例题解读;例题解读;随堂练习;?;(1)绝对值等于0的数是___,
(2)绝对值等于5.25的正数是_____,
(3)绝对值等于5.25的负数是______,
(4)绝对值等于2的数是_______.;4.(教材P13练习T3改编)计算:;拓展提升;3.若|a-1|+|b-2|=0,求a+b的值.;?;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
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