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引导式探究教学在物理中的应用论文
摘要：本文以引导式探究教学为研究对象，探讨其在高中物理教学中的应用。通过分析引导式探究教学的理论基础和实践案例，旨在为物理教学提供一种有效的教学方法，提高学生的物理素养和实践能力。
关键词：引导式探究教学；物理教学；应用；实践能力
一、引言
（一）引导式探究教学的理论基础及其在物理教学中的重要性
1.引导式探究教学的内涵及特点
引导式探究教学是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位。该模式通过引导学生主动发现问题、探究问题、解决问题，培养学生的创新意识和实践能力。在物理教学中，引导式探究教学具有以下特点：
（1）注重学生的主体地位，激发学
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