大班语言领域活动方案.docx

大班语言领域活动方案

活动名称：语言游戏趣味体验

活动对象：大班

活动时间：40分钟

活动目标：

1.提高幼儿的语言表达能力和语音、语调的准确性。

2.培养幼儿的语言思维能力，促进语言交流能力的发展。

3.激发幼儿的语言学习兴趣，增强幼儿学习语言的主动性。

活动内容：

活动一：语音训练——唇舌音练习

1.组织幼儿进行唇舌音的练习，先让幼儿模仿老师示范的唇舌音，并分别指出其发音的位置，帮助幼儿熟练掌握唇舌音。

2.利用固定单词进行唇舌音训练，在老师的指导下反复训练。

3.让幼儿边练习边唱歌，用歌曲来加强幼儿对唇舌音的感知，提高幼儿发音的准确性。

活动二：形容词游戏——形容词比赛

1.老师设计形容词比赛游戏，让幼儿在游戏中感知形容词的含义。

2.将幼儿分成若干队，每队由一名幼儿抽取老师挑选好的形容词卡片。其他队员需要通过听队员描述或者比划来猜测出这个形容词是什么。

3.猜对的队伍可获得奖励，并由老师解释这个形容词的意义和用法。

活动三：口语练习——搭配练习

1.指定一些常见的词汇(如：打电话、制作蛋糕、穿衣服等)，进行搭配练习。

2.先由老师给出一个词汇，让幼儿随机选择一些词组成一个完整的口语表达，并在听完口语表达后让老师评判其准确性。

3.在练习过程中，老师会逐渐引导幼儿使用越来越准确的语言表达方式，从而锻炼幼儿的口语表达能力。

活动四：口说练习——情感表达

1.让幼儿将自己的思想和情感通过口语表达出来，并在表达中融入各种情感。

2.由老师提供一些话题，要求幼儿根据话题进行言语表述，并表达自己的感受。如：介绍一件自己喜欢的玩具、表达对某个节日的期待等。

3.在表达过程中，老师会指导幼儿选择合适的语言表达方式，促进幼儿的语言表达能力和情感体验的发展。

活动五：交际游戏——角色扮演

1.让幼儿扮演不同的角色(如老师、妈妈、爸爸、小孩等)，模拟日常生活中的情境进行交际。

2.在扮演的过程中，要求幼儿使用正确、流畅的语言与其他角色进行交际。

3.通过角色扮演游戏提高幼儿的语言交流能力，并让其感受到语言交流的乐趣。