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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
教案：人教版九年级物理14.1热机
一、教学内容
1.热机的概念：热机是一种将热能转化为机械能的装置。
2.热机的原理：热机的工作原理是基于热力学第一定律，即能量
守恒定律。
3.热机的分类：根据燃料燃烧的位置，热机可以分为外燃机和内
燃机。
4.热机的效率：热机的效率是指热机输出的功与输入的热之比。
二、教学目标
1.让学生了解热机的概念、原理、分类和效率，能运用热机的相
关知识解释生活中的现象。
2.培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。
3.培养学生对物理学科的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点
1.难点：热机的工作原理，热机的效率计算。
2.重点：热机的概念、原理、分类和效率。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、热机模型、实验器材。
2.学具：笔记本、笔、课本。
五、教学过程
1.实践情景引入：展示汽车、火车等热机工作情景，引导学生关
注热机在日常生活中的应用。
2.知识讲解：
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
（1）介绍热机的概念，让学生理解热机是将热能转化为机械能的
装置。
（2）讲解热机的原理，引导学生理解热机工作基于能量守恒定律。
（3）讲解热机的分类，让学生了解外燃机和内燃机的区别。
（4）讲解热机的效率，让学生学会计算热机效率，并理解提高热
机效率的意义。
3.例题讲解：分析并解答课本中的例题，让学生学会运用热机知
识解决实际问题。
4.随堂练习：设计一些练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计
板书设计如下：
14.1热机
概念：热机是将热能转化为机械能的装置。
原理：热机工作基于能量守恒定律。
分类：外燃机、内燃机
效率：热机效率=输出的功/输入的热
七、作业设计
1.描述一下热机的工作原理。
2.解释为什么热机有效率的限制。
3.举例说明如何提高热机的效率。
4.完成课后练习题。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课学生对热机的概念、原理、分类和效率的理
解程度如何？是否掌握了热机效率的计算方法？
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2.拓展延伸：研究一下热机的发展历程，了解热机在人类社会中
的重要作用。
重点和难点解析：热机的原理与效率计算
一、热机的原理
1.压缩：在热机的压缩过程中，气体被压缩，体积减小，从而增
加气体的压强和温度。
2.燃烧：在热机的燃烧过程中，燃料与空气混合并燃烧，产生高
温高压的气体。
3.膨胀：在热机的膨胀过程中，燃烧产生的高温高压气体推动活
塞做功，将热能转化为机械能。
4.排气：在热机的排气过程中，废气被排出，为下一次循环做准
备。
二、热机的效率
热机效率=
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