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小学科学教学中的教师角色转变与发展论文
摘要：随着教育改革的深入推进，小学科学教学中教师的角色转变与发展日益受到关注。本文旨在探讨小学科学教学中教师角色转变与发展的必要性及路径，通过分析教师角色转变的重要性，提出相应的策略，以期为提高小学科学教学质量提供参考。
关键词：小学科学教学；教师角色；转变；发展
一、引言
（一）小学科学教学中教师角色转变的必要性
1.适应教育改革的要求
我国教育改革要求教师从知识的传递者转变为教育教学的引导者和组织者。小学科学教学中，教师角色的转变是教育改革背景下的一种必然趋势。教师应从传统的“灌输式”教学转变为引导学生主动探究、培养学生的创新精神和实践能力。
2.
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