(优)二年级作文.docx

(优)二年级作文

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟识不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的二班级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二班级作文篇1

书声琅琅的校内，藏着一排排不为人知的绿意。

风声飒飒，携着一串串绿叶摇曳，卷来潮湿泥土的芳香，挥洒阳光下的露珠。不必说草坪的生气，低矮的灌木丛，高大的海桐树，白茸茸的蒲公英。也不必说衬景的竹子，石板边不知名的小野花，都为即将过去的熟夏欢送。单是楼后的景色，就有无限趣味。最引人注目的是樱花树，未开花结果却拥有着青春的姿色；还有路旁的黄杨，俏皮又不失那一分可爱。最缄默的则是躲在众多碧绿后的存在——海棠，圆滚滚的树干，自然的伸出一条枝条，不像柳条的妩媚，也不像槐的魁梧，只是简洁而不仓促。绿叶被阵阵的秋风染上淡黄，微微泛白。铃声作响，我又被拽回了教室。

窗帘后的风挡不住的凉爽，嗅着不知何处的桂花香，望着生气勃勃的绿萝，听着老师谆谆教导。我们这群小春笋也在雨露的滋润下静静成长。

二班级作文篇2

今日的天气不像昨日那样冷，风吹过来暖烘烘的。我独自一人在小河边捡美丽的石头。

这里的石头五花八门，有大有小，有似圆鸡蛋的，也有扁如鸭嘴的，有的滑溜溜的，有的坑坑洼洼……

我找到了一块又扁又平的石头，看上去非常粗糙，摸上去却无比光滑。这块石头上的花纹似乎是有人细心画上去的，弯弯曲曲，里面似乎藏着一个故事，美轮美奂。我又在石堆发觉了两块在阳光照射下可以发光的石头。我定睛一看，这两块石头的裂纹似乎可以重合一样。我便试了一试。”真的可以哎！”我惊叫道。我把裂开的面对准太阳，它便散发出无限光线。那上面有红，有绿，有黑，又白，美丽极了！我还捡了”火腿肠”，”爱心”，‘‘肉块”，”小凳子”......

石堆里可真是藏龙卧虎啊！

二班级作文篇3

一天，我和表姐一起去饭店吃饭。

我们一到包间，就看到餐桌上的那盘迷人的螺丝。螺丝不仅肉很好吃，壳也很好看，壳上面有很多花纹，这么美丽的螺丝壳我从来都没看到过，我和表姐都舍不得扔掉。突然，一个好办法蹦在我脑中，假如把壳拿来作画不是很好吗？于是我们就开工了，我把螺丝壳围着盘子摆了一圈，之后，我预备在盘子中间放一个螺丝就行了。可我看了表姐的画之后，我就不这么想了。只见她把螺丝摆成了一朵小花，在盘子中间绽放！我想，虽然不是竞赛，可不能由于这样而马虎呀！于是，我也在盘子中间加了一朵小花，画面看起来特别纯净，可我和她把螺丝摆的再怎么美丽，没有背景终究是不行的，当我们正绞尽脑汁想拿什么当背景的时候，服务员阿姨端来一盘红烧鱼和盘苋菜走过来的时候，我们两眼紧盯着菜，直放光荣！原来，烧鱼的汤和一些摆盘的蔬菜还有苋菜的红汤都可以当背景使用。二话不说，我们又开头加工了，我觉得鱼汤的味道很香，就在盘子里多放了点，接着，放了几块螺丝肉就大功告成了。表姐在盘子里放了几块圣女果，又放了一勺鱼汤和一勺苋菜汤之后也心满足足了。

当我们把自己带杰作拿给大人们的时候，大人们迫不及待的想尝尝我们的“手艺”了，他们尝完我们的作品后对我们说：“很美！虽然口感一般，可摆盘很有创意！”我们快乐的笑了！

二班级作文篇4

今日我要包书面了，妈妈和我一起到“为学书店”买书面。我说：“妈妈，我要买透亮?????的书面。”妈妈说“可以啊，你自己挑吧。妈妈等你。”我转来转去，就是没找到透亮?????的书面。正在这时，书店的阿姨说：“书面被羽毛球遮住了。”哦，原来在这里啊！我兴奋地把书面买了回来。

二班级作文篇5

一天，小猪和平常一样，一边走路一边吃香焦，还把香蕉皮丢在了地上。

突然从远方跑来了大象伯伯，它一边跑一边叫：“小猪！小猪！别丢香蕉皮不然香蕉皮会把别人滑倒的。”可小猪不在乎地说：“不会的，不会的，确定没有人会被香蕉皮拌倒的，您不用担忧。”说完小猪大摇大摆地走了。大象伯伯没方法只好不管小猪，然后它用鼻子把香蕉皮拣了起来，扔到了垃圾桶里。

其次天早晨，小猪正在漫步?????。突然，它观察小花猫也随地丢西瓜皮，这时，迎面走来了小熊猫，小熊猫的视力特别差，根本没有观察西瓜皮，一脚踩到西瓜皮上，摔了一脚。小猪看了立刻把小熊猫扶了起来。并想：我真不应当乱丢香蕉皮，我以后要改进这种行为啊。

想到这里，小猪学着大象伯伯的样子，用手把西瓜皮拣了起来，丢到了垃圾桶里。

二班级作文篇6

在我全部的玩具中，我最喜爱芭比。用妈妈的话说，就是“特别痴迷”。每次去家乐购，我总要在芭比柜台前看上好半天，真想把她们都买回家。

芭比，有着光明的眼睛、美丽的脸蛋儿、高雅的气质和华丽的衣服，这些都是我特别盼望拥有的，所以，我经常把自己幻想成一个芭比。