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小学生英语学习依赖心理的影响分析论文
进行论文写作之前，首先给出摘要和关键词。
摘要：本文针对我国小学生英语学习依赖心理的现状，分析了其对英语学习效果的影响。通过对家庭环境、教育方式、学生个性等方面的探讨，提出了相应的解决策略，旨在帮助小学生克服依赖心理，提高英语学习效率。
关键词：小学生，英语学习，依赖心理，影响分析
一、背景分析
（一）家庭环境因素
1.家长过度干预
在我国，许多家长对孩子的英语学习过于关心，甚至过度干预。家长过度关注孩子的学习进度、成绩，容易使孩子产生依赖心理，认为英语学习是家长的责任，而不是自己的事情。这种依赖心理会导致孩子在学习过程中缺乏主动性和积极性，影响学习效果
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