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幼儿园科学教案大班教案.pdf

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    幼儿园科学教案大班教案

    教材简析：

    测量是一个比较传统的科学内容，以往的测量活动大多

    是教师为幼儿提供一定数量的测量工具如：筷子、绳子、粉

    笔、吸管等，让幼儿进行测量的，他们的思维就大多被局限

    在教师所提供的工具内，创造性得不到充分的发挥。然而，

    现实生活中，可供幼儿进行测量的工具有很多很多，有的甚

    至我们成人都想不到，但是幼儿却能够去发现。

    设计理念：

    本活动从幼儿的实际生活出发，将幼儿身边的事物桌

    子作为科学探索的对象，引起幼儿的兴趣，让他们自己动

    手、动脑，自主的探索、发现、操作，进而创造

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