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2025届高考作文导写:“篱笆那边”.docxVIP

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2025年高考作文导写

(审题立意分析+行文布局详解+好文共赏)

“篱笆那边”

阅读下面的材料,根据要求写作。

篱笆那边

艾米莉·狄金森

篱笆那边有一颗草莓

我知道,如果我愿

我可以爬过

草莓,真甜!

可是,脏了围裙

上帝一定要骂我

哦,亲爱的,我猜,

如果他也是个孩子

他也会爬过去,

如果,他能爬过!

以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请结合材料写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。

一、审题立意分析

艾米莉·狄金森的这首诗《篱笆那边》充满了童真与深意,以简洁而灵动的语言描绘了一个孩子面对篱笆那边诱人草莓时的内心挣扎与遐想,这背后蕴含着丰富的象征意义和哲理,为我们的审题立意提供了多元的视角。

从诗歌表面看,“篱笆”象征着生活中的各种规则、限制与束缚,它可能是外在的社会规范、道德准则,也可能是个人内心的顾虑、担忧;“草莓”则代表着那些我们渴望得到的美好事物,比如梦想、自由、爱情、成功等,它们散发着诱人的魅力,激发着我们内心的向往;“爬过篱笆”意味着突破现有的限制去追求心中的渴望,但同时也伴随着风险,如“脏了围裙”可能会遭受他人的指责或内心的不安,这象征着我们在追求目标过程中可能付出的代价。

从人性的角度立意,诗中的孩子对草莓的渴望展现了人类内心深处对美好事物的本能追求,这是一种自然而纯真的欲望。然而,“上帝一定要骂我”的担忧又反映出我们在成长过程中,逐渐被外界的评价和规范所影响,内心的欲望与现实的约束产生了冲突。例如,许多年轻人怀揣着创业的梦想,但又害怕失败后遭受他人的嘲笑和家人的失望,在这种矛盾中徘徊不前。这启示我们要正视自己内心的渴望,同时理性地看待外界的评价,在追求梦想的道路上,找到勇气与谨慎的平衡,不被过多的顾虑束缚住前行的脚步,勇敢地去追求那些真正能让自己内心感到充实和满足的东西。

从规则与突破的关系立意,“篱笆”所代表的规则虽然限制了我们的行动,但它也在一定程度上维护了社会的秩序和稳定。然而,当规则变得僵化或不合理时,是否应该突破就成为了一个值得思考的问题。比如,在科学发展史上,哥白尼提出“日心说”,打破了长期以来被教会奉为正统的“地心说”这一传统观念的束缚,虽然他面临着来自教会的巨大压力,但他的突破推动了科学的进步,让人类对宇宙的认识更加准确。这告诉我们,在面对规则时,要有敏锐的判断力,区分合理与不合理的规则,对于那些阻碍个人成长和社会发展的不合理规则,要有勇气去挑战和突破,以创新和进取的精神去追求真理和进步。

从童真与成长的角度立意,诗中的孩子以一种天真无邪的视角看待“爬过篱笆摘草莓”这件事,他们的想法简单而直接,没有过多复杂的权衡和顾虑。而随着年龄的增长,我们在面对类似的选择时,往往会考虑更多的因素,变得更加世故和谨慎,这是成长的代价,但也可能让我们失去了那份最初的纯真和勇气。例如,孩子们在绘画时可以毫无顾忌地发挥自己的想象力,用各种鲜艳的色彩和奇特的形状来表达内心的世界,但成年后的画家可能会受到艺术流派、市场需求等因素的影响,创作风格逐渐变得保守。这提醒我们,在成长的过程中,要保持一颗童真的心,不被世俗的繁杂所磨灭对生活的热情和对美好的感知,在遵循现实规则的同时,也能像孩子一样,勇敢地去追求那些简单而纯粹的快乐和梦想,让童真与成熟相互交融,找到属于自己的生活智慧。

综上所述,这首诗为我们提供了一个关于人性、规则、成长与追求的思考框架,我们可以从多个角度深入挖掘其内涵,结合自身的经历和对生活的观察,确定富有深度和独特性的立意,通过议论文的形式阐述自己的观点,展现对生活的深刻理解和对人生价值的追求。

二、作文行文布局指导

范例一

中心论点:在人生的旅途中,我们应怀揣突破藩篱的勇气,秉持敬畏规则的理性,保持童真未泯的初心,去摘取那象征着梦想与美好的“草莓”,书写属于自己的精彩篇章。

开头:“艾米莉·狄金森笔下的‘篱笆那边的草莓’,宛如生活中那些遥不可及却又令人心驰神往的美好事物,引人遐想,发人深省。面对限制与诱惑,我们是该望而却步,还是勇敢跨越?在追求梦想的道路上,我们需在勇气、理性与初心之间找到平衡,方能跨越人生的重重障碍,抵达成功的彼岸。”

分论点一:突破藩篱的勇气是逐梦之翼(250字左右)

道理论据:“生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”——海明威。这句话深刻地诠释了在面对困难和挑战时,勇敢地去突破困境,受伤的经历会转化为成长的力量,激励我们要有勇气去跨越生活中的“篱笆”,追求自己的梦想。

经典事例:马云创建阿里巴巴之初,面临着资金短缺、技术难题、市场不信任等重重困难,当时的电商行业被传统商业思维所主导,犹如一道无形的“篱笆”横亘在他面前。但他凭借着非凡的勇气和敏锐的洞察力,突破了传统商业

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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