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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
初二生物期末考试质量分析
对初二生物的期末考试卷做一些分析，有利于提高自己的教学质
量。下面是店铺网络整理的初二生物的期末考试质量分析以供大家学
习参考。
初二生物期末考试质量分析(一)
一、试卷分析：
这份试卷总体难度适中，紧扣中考考试大纲及教材的要求来出题。
重视基础知识和基本技能，题型分选择题和非选择题两大部分，各占
50%和50%。
二、成绩分析：
全年段参考人数为89人，平均分为56.6分。其中85分以上为8
人，高分率9﹪及格人数为42人及格率47.2﹪。两班的学生成绩在高
分上有较大的差距1班的高分率只有2.1﹪。而2班高分率16.7﹪。
在及格人数两班差别不大1班44.7﹪，2班50﹪。
三、学生答题情况分析
(一)总体情况：
从学生卷面答案分析，本次考试暴露了学生以下几个方面的问题：
1、学生对双基的掌握程度差距大，两极分化明显。
2、学生错别字多。如将“刚毛”写成“钢毛”，“肱”很多学
生写“宏”。
(二)具体内容分析如下：
1选择题部分
第9题蚯蚓是什么角色，很多同学认为动物就是消费者导致严重
失分。
第23题一部分学生对外骨骼没有很好的理解。
2非选择题部分
第28、33题，错别字多。失分多。
第30题，一部分学生分不清骨骼与骨的概念。失分多。
第32题，第2小题得分率低，一部分学生把胸肌写成肌肉。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
三、教学建议：
根据以上学生答题情况，提出以下教学建议;
1、在教学中应加强学生的基本知识的掌握，多强调学生知识点的
记忆落实。
2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求;加强生物学与
其他学科的联系，应多重视培养学生严谨的科学态度;多训练学生审题
细致，提高理解题意的能力。
初二生物期末考试质量分析(二)
1、试卷基本特点
今年的八年级期末生物考试试题，注意挖掘生物知识的人文教育
价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题
的教育功能。如第30题、第26题、第27题、第29题、第53题、
第45题等考查了学生对生物多样性的保护、健康的生活习惯、环保等
知识，这有利于学生养成健康、科学的生活习惯，建立环境保护意识，
形成正确的情感态度和价值观。是一份比较理想的生物试卷。
二、考试基本情况和存在的主要问题
1、基本情况：
随机抽样我校考生试卷168份，其统计结果为总分9240分，及
格数72人，平均分55.00，及格率为42.86%，优秀人数19人，优秀
率11.31%，三率和109.17，最高分95分，最低分7分。从试卷中可
以看出，生物试题中学生回答得分率高的是1题、2题、5题、8题、
12题、33题、42题、52题、53题、37题。反映绝大部分知识学生
都已掌握，命题者难度把握较好。而3题、4题、7题、13题、15题、
31题、35题、38题、41题、43题、学生出错
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