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初中作文妈妈600字6篇

初中作文妈妈600字篇1

我的妈妈是我们家正宗的保姆，因为妈妈的工作就是看照我和我弟弟，而且家务活大多全都归她——我的妈妈。

我的妈妈文化不多，脾气非常暴躁，所以，妈妈也是我们家的一家之主，我和爸爸都很怕妈妈，我有时觉得妈妈对我太严厉了，有时候甚至想妈妈是拿我当出气筒但我现在斌不是这种想法了，我反而感觉妈妈非常的爱我，关心我，妈妈关心我的学习，关心我的健康，妈妈时时刻刻都在为我们一家人而着想。

上一次，我生病了，妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样，急的不知所措，过了一会儿，妈妈镇定了一下，忙把电话打给爸爸，让爸爸赶紧回来带我去看病，爸爸带我去了，到了医院，妈妈不知打了多少次电话，一次又一次，直到我回到家。瞧!妈妈对我的的健康多关心呀!

还有，每当我写完作业时，妈妈总会问我：作业写完了吗?有不会的题目吗?要有明天问问老师呀!……虽然妈妈没时间，给我检查作业，伴我还是知道妈妈对我的学习非常关注，如果妈妈不关注，怎么会问我呢?

这就是我的妈妈，世界上最好的妈妈!妈妈，今天我想和您说：妈妈，您是最伟大的母亲，没有你就没有我，是你给的我生命，妈妈，我爱你，我喜欢你。”

初中作文妈妈600字篇2

她的手，很勤劳；她的手，很灵巧；她的手，也很严厉。就是这双布满了岁月的沧桑的手把我从一个牙牙学语的婴儿带到了如今三好学生的我。你们一定很想知道这是谁的手吧！没错，她就是对我关怀备至的妈妈的手。

妈妈的手，很勤劳。每当天还没亮，总能在梦里隐约听到厨房里“噼里啪啦”的声音，没错，是妈妈为了全家的身体能跟上营养，在厨房里用那双粗糙的手忙碌地做着好几样不带重复的早餐。每当中午，我和爸爸呼呼大睡之时，洗手间里总能传出“哗哗哗”的声音，没错，妈妈又在用她那旧伤未愈又加新伤的手在和衣服们“运动”着。每当晚上，吃过美味的晚餐后，大家做起了自己想做的事情时。房间里、客厅里和厨房里总能有“嚓嚓嚓”的声音回荡着，没错，妈妈还是用那双布满老茧的手在来回拖地中。

妈妈的手，很灵巧。当她有空的时候，她就会熟练地绣起了十字绣，家里满是她的作品。除此之外，妈妈还经常缝补因我淘气摔破了的衣物。看着那双在衣物间来回穿梭的手，即幸福又心疼着。

妈妈的手，也很严厉。每当我考试考得不如意的时候，她总会用“如来神掌”将我狠狠地教训一顿。看我因被打哭泣不已时，她总会蹲下身子，安慰我，鼓励我，用她那饱经风雨的手为我拭去眼角的泪水。接着，用那双许久没碰过笔的手，一题一题地教会我。

我看着妈妈那干燥的手，就仿佛看到了干涸的河床，裂痕清晰可见，她却把那仅有的“雨露”奉献给了我们。想到这里，我的鼻子一酸。妈妈！我想对您说：“我永远爱您！”

初中作文妈妈600字篇3

寒假的一天。“丁零零……”电话响了一声又一声。

准是她—我的老妈。我对自己的猜测深信不疑。“喂，是豆豆吗?”熟悉的声音，果然是她老人家。“刚起床吧?”每天都是这句话。“嗯!”每天我的回答也是这个字。，煮袋方便面吃，别忘了放个鸡蛋。”又开始了，又开始嘱咐我了。“嗯!”我心不在焉地答应着。“别看电视了，好好写作业!”老掉牙的话。“嗯!”我一边目不转晴地盯着电视，一边对着话筒点头。“中午要是俄了，妙点菜吃，别偷傲。”“嗯!”我闷闷地应了一声。“中午要是困了，就睡一会儿。”妈妈嘱咐得实在是太周到了。我一边答应着，一边觉得好笑：如果连困了睡觉都不知道，那我不成傻子了?!(侧重于“老妈”的语言描写人物的语言具有个性特征。作为妈妈，溺爱孩子的母亲，对其子女最多的是嘱咐，尤其是在此种情况下，这些语言描写写出了母亲叶孩子放心不下的心理。)

还没完呢?老妈接着说：“谁敲门都别开啊!”说得如此小心。“嗯!”我心想，如果你敲门，难道我也不开吗?真把我当成三岁孩子了。“要是出门的话，就把门锁好，然后再推推门，看锁上没有。”想着老妈平时锁门的样子，我直想笑，但我还是一本正经地答应了一声：“嗯!”“好好写作业吧，我挂了啊!”终于结束了，我都快烦死了，每天嘱咐一次，内容一成不变，我都快背下来了!在这次通话中，我只说了一声“喂”和七八个“嗯”字，也许你觉得，我妈如此无微不至地照顾我，我只会高兴，哪来的忧愁呢?(写出汁电话的反应。)

是的，我高兴，不过有时候我也很烦，毕竟我已经十八岁，是个大人了，我不想再听那些嘱咐三岁孩子的话，我需要那些有助于我成长、培养我独立性格的话。也许妈妈有她特有的爱我的方式，但这种方式会惯坏我的啊!虽然，在她的眼里，我永远都是个孩子，但总有一天，我必须从她的保护伞下走出来，面对社会，面对挫折。因此，我需要的是“磨炼”，而不是“溺爱”。

初中作文妈妈600字篇4

我的妈妈非常和气，脸上总是笑咪咪的。我的妈妈对工作很