广东省廉江市实验学校高中政治9.1市场配置资源1教案必修1.docVIP

PAGE

PAGE1

市场配置资源

教学目标

1、识记市场经济的含义、市场规则和社会信用制度的基本内涵。理解资源合理配置的必要性市场配置资源的方式及特点。理解规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性。理解市场调整存在的不足。

2、培育用辩证的观点看问题的实力和理论联系实际的实力。

3、培育学生树立学法、懂法、遵守法律的观念，培育学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯。

教学重难点

1、分析市场调整的局限性及其后果

2、建立良好的市场秩序的措施

教学方法

1、学生自主探究，2、讲练结合

教学过程设计

情境导入。

出示目标。

新课学习：

设疑：人类为什么要合理配置资源?

目标1：合理配置资源的必要性

需求无限性与资源有限性的冲突要求我们要合理配置资源。

设疑：假如我们班现在有5只大闸蟹，我们班有50人，你能想出哪些方法来配置大闸蟹资源呢？

目标2：资源配置的手段：安排和市场

目标3：市场经济的含义：市场在资源配置中起确定性作用的经济。

情景一、本地河蟹vs阳澄湖大闸蟹

年份

价格

生产量

需求量

其他

本地河蟹

2011

80元/斤

300吨

600吨

养殖条件相对比较低

2012

128元/斤

400吨

800吨

2013

168元/斤

500吨

1000吨

阳澄湖大闸蟹

2011

198元/斤

2100吨

30万吨

养殖条件相对比较高

2012

268元/斤

2300吨

40万吨

2013

348元/斤

2100吨

50万吨

1、假如你是某养殖公司的CEO，你打算投资那一种蟹？为什么？

2、面对另一种蟹的竞争，你打算实行哪些措施是自己的公司在竞争中取得优势？

目标4：市场配置资源的运行机制——价格、供求、竞争等

目标5：市场配置资源的优点

①市场通过价格涨落比较刚好、精确、敏捷地反映供求关系的改变

②生产经营者面对市场竞争，调整生产经营活动，推动科技和管理进步，促进劳动生产率提高

情景二：问题vs策略

面对狂飙的阳澄湖大闸蟹价格。。。。。。

张三将在其他湖内养殖的蟹用“洗蟹粉”将螃蟹的肚皮洗得洁白，冒充阳澄湖“血统”。有业内人士更是指出，阳澄湖大闸蟹“10个里面9个假”，被“盗版”到惊人的地步。

李四看到大家都起先养殖大闸蟹，也将自己的鱼塘改造成螃蟹养殖场，但由于缺乏技术，螃蟹死亡率高而且个小，在市场上受到冷落，以至于损失惨重。于是再改养鱼，殊不知其次年养鱼丰产不丰收。

（1）张三、李四是否依据市场信号作出的推断与选择？结果怎样呢

（2）为什么会出现这样的推断和结果？这反映单纯的市场手段调整有什么弊端（区分）？

（3）有没有哪些物品是不能依靠价格信号调整的呢？试举例说明。（调不了和不能调）

（4）请你对如何规范大闸蟹市场秩序提出你的建议。（从国家、企业、消费者角度）

目标6、市场调整固有的弊端

市场不是万能的有其自身不行克服弱点与缺陷：自发性、盲目性、滞后性

目标7、单由市场调整的危害:

①会导致资源配置效率低下、资源奢侈；

②社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；

③收入安排不公允，收入差距拉大，甚至导致严峻的两极分化

目标8、规范市场秩序的措施

①建立和完善市场规则，建立公允公正的市场秩序，建立统一、竞争有序的现代市场体系。

②形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度。加快建立信用监督和失信惩戒制度。

③每个经济活动参加者都必需学法尊法遵守法律用法，既保证自己的经济活动符合法律规范，又能够运用法律维护自己的权益。都应当树立诚信观念，遵守市场道德。

小结。

作业。

板书设计

教学反思