九年级化学（人教2024版）新教材培训课件.pptx

初中化学人教版新教材培训;原教材不足以承载新课程标准的几方面;2004年;新教材修订的基本思路;;;新教材主要对以下方面进行了修订;新老教材体例框架对比分析;;;增加栏目内容;;有

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量;增：主要栏目及说明;学业要求和学业质量的区别;学生必做实验;跨学科

实践活动;跨学科

实践活动;安全提示图标;先让学生认识安全提示图标;方法导引：

可分为化学学科专有的研究方法

和适合所有学科科研的研究方法;方法导引1：

研究问题的总的思路和方法;方法导引2-研究问题的具体方法;单元引言;科

学

史

话;方便学生学习

方便学生继续学习;;;;;;;;;;;1.利用习题可以提高学生学科实践能力;2-1.利用习题可以提高学生探究能力;2-2.利用习题可以提高学生探究能力;3.利用习题可以提高学生的安全意识;4.利用习题可以提高学生的工程意识;5.利用习题可以提高学生对优秀传统文化的认识;6.利用习题可以提高学生的信息归纳整合能力;7.利用习题可以提高学生对数字化实验的认识;;新教材体系结构分析;新教材体系结构分析;;修订后新教材的特点;;;;使用新教材的建议;;;除上述实验安全方面还增加了;帮助学生建构主题大概念之间的关系;先建立简单的单个概念之间的关系,

然后再增加概念最后形成整体的大概念,

每个单元都可以建立初级的简单的思维导图,

然后再建立不同单元间的相关的概念的联系.

最后形成整体的化学观念.;雁田作为东莞村组经济发展与环境治理并行发展的样本，最早意识到，经济发展的同时不能以环境降级为代价。正是这种全民生态自觉意识，让雁田走出一条经济发展与环境改善双赢之路。

5000万建村级污水处理厂

雁田人的生态环保意识萌发之早，远超一般人想象。

凤岗镇雁田村，位于东莞最南端，三面与深圳接壤，凭借得天独厚的地理优势以及改革开放之初的农村集体土地流转释放的红利，从1980年村里开第一家“三来一补”的毛织厂起步，发展成为东莞最早的亿元村，被称为“东莞第一村”。

外向型的经济发展模式，前期都离不开高投入、高能耗、高排放的局限。随着大量的工厂进驻，大量外来???口涌入，雁田这个小村庄生态环境开始受到来自工业生产带来的巨大压力。;重视跨学科实践-项目式学习;重视跨学科实践-项目式学习;关注习题的变化-如下图实验没有考查现象;重要的不是答案而是利用试题培养学生的知识迁移能力;重要的不是答案而是利用试题培养学生的科学思维;学生的工程意识的培养方法：

如：提高原料的利用率，如何让反应更充分；;利用教材中化学改善生活的素材和爱国主义等素材

进行思政教育;实验活动;共13个调查研究

8年级6个

9年级7个;8年11处涉及到古代或近代化学著作或书法作品;感谢各位同仁的聆听！