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端午主题班会活动方案策划

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端午主题班会活动方案策划

端午主题班会活动方案策划

一、活动目的

为了弘扬我国的传统节日——端午节，让学生了解端午的由来，认识端午的风俗习俗，感受中华民族文化的博大精深，感受龙舟的鼓声，从而培养学生更加珍视彼此之间的生活，加强同学之间的交流，加深师生之间的情谊，学会表达对他人的感谢。因此，学校开展了以“我们的节日·端午”为主题的班会活动。

二、活动内容

活动主要分为三个环节：端午相关知识的讲解、端午龙舟的制作比赛、端午联欢。

在活动开始时，先讲解端午节的来历和习俗，让大家对端午节有一定的了解。此外，还要认识端午龙舟的制作过程，增强大家的动手能力。然后，举行端午龙舟制作比赛。参赛者需在规定时间内制作龙舟模型，看谁的龙舟最漂亮，谁的龙舟最具特色。比赛结束后，将所有参赛作品进行展示和评比，给予优胜者一定的奖励。

接下来进入联欢环节，组织学生进行端午联欢。学生可以准备自己最喜欢的节目，进行展示表演。可以是唱歌、舞蹈、乐器演奏等表演形式。此外，还要向老师们赠送最感谢的话，加深师生情谊。在此过程中，营造欢乐、祥和的节日氛围。

三、活动过程

第一，我们请学生一起朗读端午节的习俗和传统诗句：“五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰；使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；使君出时皆有准，马前已被红旗引；两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。”这朗朗上口的诗句，不禁让人对那激越壮观的景象产生无限的遐想。让我们在这端午节来临的时候一起怀念古人，感受端午的浓情。

接下来我们进入第二个环节——端午龙舟的制作比赛。比赛开始前，我们先向学生介绍龙舟的制作材料和制作要领。这些材料有彩色的纸、竹篾、胶带、剪刀等。比赛开始时，学生们热情高涨，纷纷投入到龙舟的制作中。有的小组合作，共同制作；有的则争分夺秒，独自忙碌。在规定时间内，大家都完成了自己的作品。作品完成后，我们请老师和学生一起评选出最漂亮、最具特色的龙舟。恭喜xxx小组获得一等奖！请他们上台领奖。

接下来是第三个环节——端午联欢。同学们精心准备的节目纷纷上演，有动听的歌曲、优美的舞蹈、精彩的小品等。同学们的表演赢得了在场师生的阵阵掌声。接下来是赠送感谢语的环节，我们请学生上前来，说一句最感谢的话来表达对老师们一年来辛勤耕耘的感谢之情。老师是你的指路明灯，使你在迷茫中找到方向；老师是你的那片天，支撑你创造出新的辉煌历史将改变你的人生轨迹！谢谢张老师！谢谢刘老师……老师们也纷纷表示感谢，并送上自己最真诚的祝福。

活动在一片欢声笑语中结束。此次班会活动让学生更好地了解了传统节日的文化内涵，增强了学生的民族自豪感和爱国情感。同时，也增进了师生之间的情谊，促进了班级的和谐发展。

四、活动效果

此次端午节主题班会活动取得了良好的效果。学生们不仅了解了端午节的来历和习俗，还亲手制作了端午龙舟模型，增强了动手能力。在联欢环节中，学生们展示了各自的才艺，增进了友谊。通过此次活动，学生们更加珍视彼此之间的生活，学会了表达对他人的感谢之情。同时，也增强了学生的民族自豪感和爱国情感。相信在今后的活动中，学生们会更加积极地参与进来，共同传承和弘扬中华民族的文化精髓。

端午主题班会活动方案策划

一、活动背景与目的

端午节，又称为龙舟节、五月节，是中华民族古老的传统节日。在这个庆祝富有深远意义的传统文化的节日里，我们班级决定组织一次主题班会活动，旨在增强同学们对端午节以及其蕴含文化的了解和认识，增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

二、活动时间

XXXX年XX月XX日，星期X

三、活动地点

XXX教室

四、活动对象

XXX班全体同学及老师

五、活动流程与安排

1.前期准备：确定活动主题，设计活动方案，准备活动材料（包括布置教室、准备端午节相关资料、制作活动海报等）。同时，通知同学们活动的时间和地点。

2.活动开始：

（1）开场致辞（5分钟）:由班委或老师进行开场白，简单介绍端午节的历史与习俗，引出我们的主题班会。

（2）端午知识竞答（15分钟）:通过小组竞答的形式，让同学们了解端午节的起源、习俗和有关端午的诗词等知识。

（3）分组讨论（20分钟）:按照班级座位号，将同学们分成若干小组，每组选一位组长。组长负责组织小组成员讨论各自的家乡端午节的习俗和特色，分享各自家乡的端午故事。讨论结束后，每组选派一名代表向全班同学介绍自己家乡的端午习俗。

（4）观看视频（25分钟）:播放一段关于端午节起源的纪录片或短片，使同学们更深入地了解端午节的来历和风俗。

（5）互动环节（30分钟）:组织同学们进行一些与端午节相关的互动游戏，如包粽子、画龙舟速写、制作粽子香包等，增强活动的趣味性，提高同学们的参与度。在此环节中，每个同学都可以