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端午文化主题班会教案

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端午文化主题班会教案

端午文化主题班会教案

一、教学目标：

通过对端午文化的介绍，让学生了解这一传统节日的来历、习俗，增强学生的文化自觉性和民族自豪感。

二、教学重点：

了解端午节的来历、习俗，增强学生的文化自觉性和民族自豪感。

三、教学难点：

通过学习，让学生感受到传统节日的文化内涵，增强学生的民族认同感。

四、教学准备：

教师需要提前了解端午节的来历和习俗，准备一些相关的资料和图片。

五、教学过程：

1.导入新课：教师可以通过讲述端午节的故事或者播放一些与端午节相关的视频来引入主题。然后向学生介绍本次班会课的主题——端午文化。

2.介绍端午节的历史：向学生介绍端午节的起源和历史，可以引用一些经典的记载，如屈原的故事等。让学生了解端午节是中国传统节日之一，具有丰富的文化内涵。

3.端午节的习俗：向学生介绍端午节的主要习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄酒等。可以让学生描述对这些习俗的感受，并讨论这些习俗的寓意和历史背景。

4.端午节的特色食品——粽子：教师可以向学生介绍粽子的起源、制作方法和口味。可以让学生尝试自己动手制作粽子，感受粽子的魅力和文化内涵。

5.端午节的现代意义：在了解和体验传统文化的同时，也要让学生认识到端午节在现代社会中的意义和价值。可以让学生讨论端午节在现代社会中的意义，如增强民族认同感和文化自信等。

6.总结：在总结环节，教师可以再次强调端午节的文化内涵和现代意义，鼓励学生传承和弘扬传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

六、课后作业：

学生可以回家后向自己的家人和朋友介绍端午节的历史、习俗和特色食品，增强家庭和社会的文化交流。

七、教学反思：

通过本次班会课的教学，教师应该根据学生的反馈和自己的观察，反思教学效果和不足之处，以便改进教学方法和内容，更好地实现教学目标。

八、补充资料：

教师可以收集一些与端午节相关的诗词、谚语、图片等资料，以便在班会课上展示和讲解，增加学生的学习兴趣和体验感。同时，也可以鼓励学生自己收集一些资料，培养学生自主学习的能力和创新思维。

总之，通过本次班会课的教学，学生可以更好地了解和体验端午节这一传统节日的文化内涵和现代意义，增强民族自豪感和文化自信。同时，也希望学生能够将这种文化传承和弘扬下去，为民族文化的繁荣和发展做出自己的贡献。

端午文化主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动让学生了解和掌握更多的端午节知识及文化，了解中华民族的传统节日，感受中华民族文化的魅力。

2.磨练学生意志，培养学生良好的意志品质和动手能力，以及审美观。

3.弘扬民族文化，培养学生对文学的爱好和兴趣，提高学生的欣赏、表达、表演艺术。

二、活动地点：教室及多媒体教室

三、活动对象：全班同学及老师

四、活动时间：周六（端午节前一天）半天

五、活动准备：

1.搜集有关端午节的名称、由来及端午习俗。

2.准备活动道具、布置教室。

3.老师制作PPT课件。

六、活动过程：

1.介绍端午节的由来及节日习俗。

（1）由来（见附件）

（2）习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、吃五毒饼。引导学生说说还有哪些风俗习惯。

（五毒饼、大蒜、五色丝线扔在房外，目的是驱蚊虫、防五毒夜叉，保证屋里空气清新。系百索子是为的是把疾病都困到外面）引导学生欣赏故事屈原的故事或有关端午节的故事以集中精力，诱其入境，潜移默化地进行思想道德教育。为了加深对端午节这一传统节日的了解，借着这样的氛围将对端午节进行全面的讲解。）

在屈原投江的日子里，楚国人民异常悲痛。他们想了很多办法来挽救屈原，可是都失败了。他们选择了让鸡蛋这只微型子来打捞伟大爱国诗人屈原，因为这一天正好是农历五月初五端午节，怀着对屈原的一颗崇敬之心和无奈的心情家家户户包起粽子扔到河里让鱼儿吃粽子约束鱼儿救屈原于危难之中。一个夏天快过去了，鱼儿吃得饱饱的整条大河都丰盈起来。没办法屈原为了报复自己与人类的伟大壮举流江里永远不会回来了，人间尽芳菲悼念的芳菲草鱼都也没有成功把他捞起来——最后诗歌天庭到高处的仙女娥明白这个凡人的重情重义抱憾而死的毅然在盛满粮食的盆子里调上米糠让不计其数的蛇在投江以后不在为饥饿找鱼的麻烦而是都填饱肚子——也成了永不翻身的奴役与阶下囚了。（并告戒后人别在如此愚忠愚孝愚情而贻笑大方。）为什么说端午文化是在长期传承中融合各类知识形成的一种独特文化呢？只要我们稍稍留意就会发现端午节不仅是对伟大的爱国诗人屈原的怀念及哀悼更是不忘那些腐朽的人及现象同时也教育了世人。那为什么有的诗人在大端阳节也不作诗来怀念屈原呢？据有关史料记载得知——其实我们被后人称为诗仙的李白不但没能去凭吊屈原相反却作了让人们怒其不争痛斥世人的一种昏聩之举，