《造型·表现2 想象画》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册辽海版（2024） .pdf

《造型•表现2想象画》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册辽海版（2024）

《造型-表现2想象画》是辽海版小学美术一年级上册的要课程内容。本课程旨在激发

学生的想象力和创造力，引导学生通过绘画的形式表达自己独特的想法和感受。教材通过

教材

展示一些充满想象力的绘画作品，启发学生打开思维，大胆想象。对于一年级的学生来说，

分析

这个阶段正是他们想象力最为丰富的时候，本课程为他们提供了一个自由表达的平台。教

材内容注引导学生从生活中获取灵感，同时鼓励他们突破常规，创造出新颖的画面。

1.审美感知：通过欣赏优秀的想象画作品，培养学生对美的感知能力，让他们学会发现和

欣赏画面中的创意、色彩、构图等美感元素。

2.艺术表现：引导学生运用绘画工具和材料，大胆地表现自己的想象，提高学生的绘画表

素养

现力和创造力。

核心

3.创意实践：激发学生的想象力，鼓励他们在绘画中尝试新的创意和表现手法，培养学生

目标

的创新精神和实践能力。

4.文化理解：通过介绍不同风格和文化背景的想象画作品，让学生了解艺术的多样性和丰

富性，培养学生的文化理解和包容能力。

重点：

1.激发学生的想象力，引导学生大胆地进行想象画创作。

教学

2.帮助学生掌握一定的绘画技巧，能够较好地表现自己的想象。

难

难点：

点

1.如何引导学生突破常规思维，产生独特的想象。

2.如何在教学中平衡学生的想象力和绘画技巧的培养。

一年级的学生充满好奇心和想象力，对绘画有着浓厚的兴趣。他们在这个阶段往往能够不

学情受现实的束缚，大胆地表达自己的想法。然而，由于年龄较小，他们的绘画技巧还比较有

分析限，可能在构图、色彩运用等方面存在一定的困难。此外，学生的注意力集中时间较短，

需要教师采用生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力。

1.教师准备：各种风格的想象画作品图片、教学课件、绘画工具和材料（如彩色铅笔、油

教学

画棒、水彩笔、画纸等）。

准备

2.学生准备：绘画工具和材料（如彩色铅笔、油画棒、水彩笔、画纸等）。

一、导入新课

1.教师播放一段充满奇幻色彩的动画片段，激发学生的兴趣。

2.提问学生：你们在动画中看到了什么有趣的东西？你们有没有想过自己也能创造出一个

神奇的世界呢？引出课题《想象画》。

教学二、讲授新课

过程1.欣赏想象画作品

（1）教师展示一些优秀的想象画作品，让学生观察并说一说这些作品中的奇妙之处。

（2）引导学生从画面的内容、色彩、构图等方面进行分析，感受想象画的魅力。

2.启发想象

（1）教师通过提问、讲故事、播放音乐等方式，启发学生的想象力。例如，教师可以问学

生：如果你有一双翅膀，你会去哪里？〃或者讲一个关于魔法的故事，让学生想象自己在

魔法世界中的冒险。

(2)组织学生进行小组讨论，分享自己的想象和创意。

3.绘画技巧讲解

(1)教师简单介绍一些绘画的基本技巧，如构图、色彩搭配等。

(2)通过示范，让学生了解如何用线条、色彩来表现自己的想象。

三、艺术实践

1.教师提出创作主题，如我的梦幻王国未来的世界等，让学生选择自己感兴趣的主

题进行创作。

2.学生动手绘画，教师巡回指导，鼓励学生大胆想象，自由表达。

四、展示评价

1.学生将自己的作品展示在教室的展示区。

2.组织学生进行自评和互评，说一说自己作品的创意和优点，以及对其他同学作品的感受

和建议。

3.教师对学生的作品进行点评，肯定学生的想象力和努力，同时提出一些改进的建议。

五、课堂总结