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端午节主题班会记录

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端午节主题班会记录

端午节主题班会记录

一、活动主题

本次班会主题为“端午情深，传承文化”，旨在通过活动，让学生了解端午节的起源、历史、习俗，增强学生对传统文化的认识，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动对象

本次活动对象为班级全体学生及任课教师。

三、活动时间

活动时间定于端午节前一周，共计一课时。

四、活动过程

1.引入环节：教师介绍端午节起源、历史和主要习俗，激发学生的兴趣。

2.主体环节：

（1）分组讨论：学生分小组讨论，交流各自对于端午节的了解和感受，分享不同的端午食品，如粽子、茶蛋、雄黄酒等。

（2）展示环节：学生展示自己制作的粽子，以及其他与端午节相关的手工作品。

（3）问答环节：针对端午节的相关知识，进行问答比赛，增强学生对端午文化的理解。

（4）传承环节：学生通过舞蹈、歌曲、朗诵等形式，展示端午节的文化内涵和价值。

（5）总结环节：教师对活动进行总结，强调端午节的重要性，鼓励学生传承和发扬传统文化。

五、活动效果

通过本次班会活动，学生对端午节有了更深入的了解和认识，增强了学生对传统文化的兴趣和爱好。同时，也锻炼了学生的团队合作能力和创造力，加深了同学之间的友谊和班级凝聚力。

六、延伸活动

1.布置作业：让学生回家后向家人了解端午节的来历、习俗，以及与家人一起制作粽子和尝试其他端午食品。

2.班级微信群分享：将本次活动的照片和视频在班级微信群中进行分享，让家长了解孩子们的学习和成长情况。

3.开展“端午文化知识竞赛”：在班级内部或年级内部组织一次端午文化知识竞赛，进一步增强学生对端午文化的认识和兴趣。

七、反思总结

1.本次班会活动达到了预期的效果，但也有一些不足之处，如组织不够紧凑，有些学生的参与度不够高等。在下次活动中应该更加注重这些方面，提高活动的质量和效果。

2.本次活动让学生更加深入地了解了端午节的文化内涵和历史背景，增强了学生的民族自豪感和认同感。但在今后的活动中，应该更加注重活动的针对性和实效性，避免重复和浪费。

3.应该不断探索和创新端午节等传统节日的宣传和教育方式，让更多的年轻人了解和喜爱传统文化，为传承和发扬民族文化做出更大的贡献。

总之，本次端午节主题班会活动是一次非常有意义的尝试，对于提高学生对传统文化的认识和兴趣，增强学生的团队合作能力和创造力等方面都起到了积极的作用。

端午节主题班会记录

一、活动准备

1.确定班会主题：本次班会主题为“端午文化与端午节”。我们希望通过此次班会，让学生了解端午节的由来、历史变迁、风俗习惯等，增强学生对中国传统文化的兴趣和热爱。

2.组织策划：由班级班委会负责策划和组织本次班会，班主任进行指导和监督。

3.物资准备：需要准备PPT、黑板、旗帜、粽子等端午节相关的物品。

4.人员安排：根据班会需要，安排人员负责PPT播放、讲解、互动、拍照等环节。

二、活动过程

1.开场白：由主持人简要介绍本次班会的主题和目的，引导大家进入主题。

2.端午文化的普及：通过PPT展示端午节的相关知识，包括端午节的由来、历史变迁、重要节日（如龙舟节）等，让大家对端午节有更全面的了解。

3.端午节的习俗介绍：讲解端午节的主要习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄酒等，并解释每个习俗的寓意和历史背景。

4.互动环节：设计一些与端午节相关的互动游戏，如端午知识问答、讲述与端午节相关的故事等，增强同学们的参与感和互动性。

5.粽子制作展示：邀请班级几位擅长厨艺的同学展示粽子的制作过程，让大家更加直观地了解粽子的制作过程和技巧。

6.现场包粽子比赛：组织一场包粽子比赛，让同学们在比赛中感受端午节的氛围，同时提高大家的团队协作能力和动手能力。

7.端午游园活动：组织同学们在校园内进行简单的游园活动，如插艾叶、挂菖蒲等，让大家亲身感受端午节的氛围。

8.总结环节：由主持人对本次班会进行总结，对表现优秀的同学进行表扬，同时鼓励大家继续关注和传承传统文化。

三、活动效果

通过本次端午节主题班会活动，同学们对中国传统文化的兴趣和热爱得到了提高，同时也增强了对端午节习俗的了解和认识。具体表现在以下几个方面：

1.知识增长：同学们通过本次班会，对端午节的来历、习俗等有了更深入的了解，知识水平得到了提高。

2.意识提升：同学们对传统文化的重视和热爱程度得到了提升，更加注重传统文化的传承和发扬。

3.参与积极性：通过互动环节和比赛，同学们的参与积极性得到了提高，大家更加愿意参与到传统文化活动中来。

4.团队协作能力：在包粽子比赛等环节中，同学们的团队协作能力得到了锻炼