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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

中国史学史的历史成就

■新中国成立后，中国史学史研究以马克思主义为指导步入新的探索与

发展时期。

新中国70年来中国史学史研究取得的显著成就，主要表现为系统撰述

类型多种多样、断代与专题研究异彩纷呈。改革开放以来，理论研讨

受到关注和重视，中国史学史研究走向更高发展阶段。

■70年来，中国史学史研究不断探索发展、开拓进取，在研究者的认

识、著作的类型、理论的发掘以及专业人才的培养等诸多方面呈现日

新又新的态势。

每一门学科都有自身的历史，文学有文学史，哲学有哲学史，史学有

史学史。中国史学史以研究和阐述中国史学的发展过程及其规律为主

要任务。新中国成立后，中国史学史研究以马克思主义为指导步入新

的探索与发展时期。

探索与发展历程

在中国史学史上，关于史学史的意识乃至史学史的思想，早已有之。

20世纪20年代，梁启超在《中国历史研究法补编》中首次提出研究

中国史学史的问题。受梁启超影响，有些学者开始进行这方面研究。

20世纪40年代有几部中国史学史研究的专著面世，包括王玉璋的

《中国史学史概论》、魏应麒的《中国史学史》、金毓黻的《中国史

学史》。这几部著作反映了中国史学史研究草创时期的学术成果。新

中国成立后，中国史学史研究迈上探索与发展之路。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

20世纪五六十年代，是中国史学史研究为新的探索与发展奠定理论基

础的时期，其标志是1961年全国文科教材会议后史学界关于史学史研

究的大讨论。北京、上海、广州、西安等地的许多史学工作者参与研

讨，就中国史学史研究的对象和任务、范围和内容以及发展规律等问

题，发表各自的见解。在这次大讨论的推动下，涌现出一批很有学术

价值的论文，起到了在新的历史条件下探索史学史研究路径的作用。

如耿淡如的《什么是史学史》一文，就史学史的定义、对象和任务作

了比较全面的阐述。署名师宁的文章《简论为什么要研究中国史学

史》指出：中国史学无“论在史学理论方面，还是在历史编纂学方面，

都有自己的灿烂的成绩和创造性的发展”，在今天仍有其科学价值。白

寿彝在《中国史学史研究任务的商榷》一文中指出：“阐明规律和总结

成果，是我国史学史研究的两大经常任务”，史学史研究者必须详细占

有资料和不断提高理论水平，必须善于区别精华和糟粕。在这里，作

者把史学史研究的主体、客体和主客体关系都讲到了。同时，根据全

国文科教材会议制订的计划，北京和上海一些高校历史系开始招收

中、西史学史专业研究生，培养这方面的研究人才。

党的十一届三中全会后，中国史学史研究踏上新的发展之路。一些高

等学校和中国社会科学院成立了史学史研究机构，1981年《史学史资

料》更名为《史学史研究》并向国内外公开发行，史学史专业硕士研

究生和博士研究生的培养逐年增加，加之全国性的中外史学史研讨会

经常举办、海峡两岸史学史研究者的学术交流不断扩大。在这些因素

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的共同作用下，史学史研究形成生机盎然的局面，研究成果不断积

累、研究领域不断开拓。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各

族人民推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特

色社会主义进入了新时代。中国历史学同哲学社会科学其他学科一

样，面临新的时代要求，肩负重大历史责任。中国史学史作为中国历

史学的一个分支