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端午节小班活动方案设计

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端午节小班活动方案设计

端午节小班活动方案设计

一、活动目标

1.了解端午节的习俗和来历，增强学生对中国传统文化的兴趣。

2.通过制作粽子、包粽子比赛等活动，培养学生的动手能力和团队合作精神。

3.增强学生之间的友谊和班级凝聚力。

二、活动对象

本活动适合幼儿园小班的学生及其家长。

三、活动时间和地点

时间：端午节前后，具体时间另定。

地点：学校活动室及校园周边地区。

四、活动准备

1.搜集有关端午节的来历和习俗，整理成PPT或者视频，以便在课堂上播放。

2.准备制作粽子的材料，如糯米、绿豆、红豆沙、红枣、竹叶、棉线等。

3.准备包粽子比赛所需的其他道具，如盆、勺子、计时器等。

4.在活动室周围布置节日气氛的装饰，如悬挂艾草、菖蒲等。

5.确定参与活动的家长名单，并通知他们参加活动。

五、活动流程

1.开场致辞，介绍端午节的历史背景和活动内容。

2.PPT或者视频讲解端午节来历和习俗，引导学生思考为什么端午节要吃粽子、赛龙舟等。

3.亲子制作粽子比赛：家长和学生一起参与粽子制作比赛，看谁制作的粽子又快又好。比赛结束后，大家一起品尝粽子。

4.包粽子高手展示：请几位家长展示包粽子的技巧，传授一些包粽子的技巧给学生。

5.制作端午节卡片：由老师引导学生一起制作端午节卡片，写下对家人和自己的祝福。

6.结束致辞，表彰参与活动的家长和学生，表彰获得奖励的粽子制作高手。

7.清理活动场地，确保活动结束后场地的整洁和安全。

六、活动延伸

1.鼓励学生在回家后向家长讲述端午节的故事和习俗，增强亲子之间的沟通和互动。

2.可以在班级里组织一次“端午节我知道”的小竞赛，让学生们展示对端午节知识的掌握情况。

3.将制作的端午节卡片送给家长或其他亲人朋友，表达祝福和关爱。

4.将活动中学生和家长们制作的粽子进行拍照留念，记录美好的瞬间。

七、注意事项

1.活动过程中，老师和家长要关注学生的安全，避免意外事故的发生。

2.活动场地要保持整洁，活动结束后要清理场地，防止污染环境和破坏公物。

3.活动中使用的材料要妥善保管，防止材料丢失或损坏。

4.活动过程中要注重培养学生的礼貌礼仪和团结协作的精神，营造良好的氛围。

5.根据实际情况和天气预报调整活动时间和地点，确保活动的顺利进行。

通过本次端午节小班活动方案的设计和实施，希望能够增强学生对中国传统文化的兴趣，培养学生的动手能力和团队合作精神，同时也增强学生之间的友谊和班级凝聚力。

端午节小班活动方案设计

一、活动目标

1.让孩子通过端午节来了解中国的传统节日以及传统文化；

2.增强孩子的动手能力，培养团队合作精神；

3.增进亲子间的感情，促进家长与孩子之间的交流。

二、活动时间

端午节前一周，具体时间根据实际情况安排。

三、活动对象

本小班的所有孩子及家长。

四、活动地点

本班的教室及户外活动场所。

五、活动准备

1.粽子、艾草等端午节的食材；

2.手工制作的材料，如五彩线、粽子造型等；

3.家长需要准备相机或手机以记录孩子的活动；

4.活动海报、宣传单等提前发放给家长，提前进行通知。

六、活动流程与安排

1.活动开始前，通过PPT向孩子介绍端午节的历史和习俗，让孩子了解端午节的背景和传统文化；

2.进行手工制作，如制作五彩线和粽子造型，培养孩子的动手能力和团队合作精神；家长和孩子一起参与，增进亲子关系；

3.进行端午包粽子比赛，准备一些粽子叶、糯米等食材，分组进行包粽子比赛。比赛规则：家长带领孩子一起包粽子，在规定时间内，粽子数量和质量最优秀的队伍获胜。这个环节不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以增强团队合作精神；

4.煮粽子、吃粽子，一起分享劳动成果；同时进行艾草悬挂活动，家长和孩子一起完成，不仅可以驱蚊虫，还有祈福纳吉、辟邪驱鬼的功用。这个环节可以增进亲子间的感情，促进家长与孩子之间的交流；

5.进行端午知识问答比赛，准备一些端午节的常识题目，以小组为单位进行答题比赛。这个环节不仅可以巩固孩子从活动中了解到的端午节的知识，还可以增强孩子的知识储备；

6.活动结束，整理活动场所，收拾并清理现场。

七、注意事项

1.活动过程中，注意孩子的安全，避免孩子接触到不安全的物品，如刀具、热水等；

2.家长和孩子参与活动的热情要高，但也要注意活动的秩序和纪律，不影响到其他人的活动；

3.活动的每个环节都需要有专人负责，确保活动的顺利进行；

4.在活