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同学们回忆一下,在我们的课本中常见的人物描写方法有哪些?01描写人,是容易的。描写人的心灵,则是艰难的,因为心灵应该通过人的肢体的姿态和动作去表现。——达·芬奇02有这样一则故事:有个哑女卖刀,她不能说话,无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上,一瞬间,细铁丝分为两截,而刀刃无损;她又手起刀落,面前的粗铁丝转眼间被分割成数截,但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话,但她的摊位前排起长龙,人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词:“好就好在她用动作来说话,令顾客信服。”学习目标:1、掌握动作描写的基本方法。2、能够运用动作描写刻画人物。猜猜他是谁?PART1在那山坡前,战经八九个回合,他渐渐不济将来,钉钯难举,气力不加。……那呆子道:“沙僧,你且上前来与他斗着,让我出恭来。”他就顾不得沙僧,一溜往那蒿草薜萝荆棘葛藤里,不分好歹,一顿钻进,哪管刮破头皮,搠伤嘴脸,一毂辘睡倒,再也不敢出来。但留半边耳朵,听着梆声。猪八戒那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来,他又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住,一按按将下来。那只大虫急着挣扎,被他尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽?他把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。武松动作描写,就是对人物行为、动作的描写。通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌,凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。动作是反映人物性格的三棱镜。只有描写行动,人物才能站起来。—老舍了解动作描写的内容:头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现,个性特征更加鲜明。男孩吃饭、女孩吃饭、老人吃饭。“同样是吃饭,为什么你们的动作会截然不同呢?”狼吞虎咽继续:今天你们早饭没吃,到了12点钟。好了,好不容易回到家中吃午饭,怎么吃?吃?今天你11点半的时候吃了两个面包,12点钟坐下来吃中饭,你又怎么无奈的慢慢地吃片段欣赏食堂里,张先生急着要去上班,他端起饭盆,一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去;一低头,却发现衣襟上洒下了几滴粥,于是他撩起衣襟,伸长舌头将粥滴舔入口中。节俭的张先生动作描写要紧紧围绕人物的心理动态,围绕个性写,要重视细微的举止。说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。用比喻写出了运动员的强健有力,蓄势待发的状态。思考:选段用了那些动词?用了什么修辞手法?分别有何作用?——选自《精彩校运会》例:动作描写的作用表现人物的内心世界,揭示人物的性格特征。如何进行进行动作描写?
动作描写的方法鲁迅的《从百草园到三味书屋》中有一段关于捕鸟动作的描写:
开一块雪,出地面,用一支短棒起一面大的竹筛来,下面些秕谷,鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一,便住了。扫露支撒看拉罩怎样让动作描写活起来?方法一:
选用准确的动词描写(他)蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快的流下来了。——(朱自清《背影》)段中的动作描写,让我们看到了一个家道艰难、行动不便的老父亲对儿子深切的爱。方法二:
把人物的动作细致入微地描摹出来(即在动词前添加恰当的修饰语)下面句子中加下划线的动词,能否互换,请说明理由。我到了自家的房门外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(同桌交流)—鲁迅《故乡》0102方法三:
动作描写要符合人物的身份和年龄特点*
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