企业大学之培训体系建设.pptVIP

三.落地—如何有效实施步骤内容说明1确定目的针对何种培训需求，以及期望达到怎样的培训效果2确定形式即决定是外派交流还是引进交流3确定时间即参观考察的总体持续时间以及具体时间分配4人员核定即核实参观考察的参训人数及到场情况（表5-32）5小结汇总即对参观考察参训学员的小结表、记录（表5-33）进行统计分析5参观考察三.落地—如何有效实施培训实施过程记录单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。具体实施情况、突发状况单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。培训效果记录优秀、良好、一般、较差、很差几个等级和参训考勤记录签到表、出勤表培训记录培训档案四.结果—体现培训成果培训效果评估荆涛四.结果—体现培训成果内容说明反应评估评估被培训者的满意程度学习评估测定被培训者的学习获得程度行为评估考察被培训者的知识运用程度成果评估计算培训创出的经济效益Kirkpatrick的四层次评估模型唐纳德·L·柯克帕特里克通用类见教材参考四.结果—体现培训成果评估的方法与工具现场评估法自我分析法关键人物评价法对比分析法考试评估法评估工具四.结果—体现培训成果按照方式评估-面授培训评估现场评估：现场观察和学员小结课后报告：培训相关记录和学员小结表讲师意见：对学员以及对培训项目的建议学员访谈：了解学员对培训内容的掌握四.结果—体现培训成果按照方式评估-资料培训评估添加标题资料质量-例：图书质量课程内容-是否实用培训管理-安排合理性添加标题四.结果—体现培训成果线上评估：通过企业的网络教学系统对网络培训课程的效果做出评价线下评估：组织形式评估、学习效果评估和资源评价按照方式评估-网络培训评估四.结果—体现培训成果公司在此阶段做技能提升总体评估对学员参加培训进行考核评估，包括教练对学员的评价、学员技能提升评估等对培训本身进行效果评估，包括学习效果评估、学员对教练的评估等按照方式评估-在岗带教评估四.结果—体现培训成果按照方式评估-参观考察评估添加标题外部教员评价交流学员评价添加标题2019结果—体现培训成果012020按照时间评估022021定期评估机制某一时间节点历史记录对比032022行为、态度、知识、技能、业绩04四.结果—体现培训成果按照任务评估方法说明任务前的评估预设在制定培训计划时即明确培训评估的要求和标准阶段性总结在培训实施的不同阶段分别进行评估整体评估在培训任务结束之后，对培训项目进行整体评估后期跟踪在培训任务结束后的一定时间内，对培训效果的追踪评估四.结果—体现培训成果评估的层次与内容评估的形式评估的方法与工具培训效果评估模型实践中具体操作解除难点四.结果—体现培训成果7预设评估标准8全面考虑评估活动9收集培训评估数据10统计分析原始数据11提出调整意见12撰写培训评估报告13沟通培训项目结果1确定评估目标2确定评估要求3确定培训评估层次和内容4选定评估对象5设立评估形式6选择评估衡量方法和工具此处需要核对教材35设计—学什么、怎么学、如何学培训体系设计流程制定培训目标编写培训计划配置培训课程配置培训资源确定培训预算设定培训评估要求整合培训体系单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。目的如何开展的依据和计划保证企业培训工作有效开展的一个整体系统指导全局二.设计—学什么、怎么学、如何学添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题以培训流程为主线的培训体系以培训课程为主线的培训体系以岗位任务为主线的培训体系以绩效为主线的培训体系以能力为主线的培训体系二.设计—学什么、怎么学、如何学制定培训目标战略相结合考虑现状分阶段、步骤目标、标准、负责人、时间二.设计—学什么、怎么学、如何学一是明确分工和职责二是跟踪监控培训实施的重要工具和培训效果的衡量标准编写培训计划二.设计—学什么、怎么学、如何学2.编写培训计划步骤任务模块在总培训计划中的任务模块1确立培训目的阐明培训计划完成后，受训人应有的收效2设计大纲及期限为培训计划提供基本结构和时间阶断安排3草拟培训课程表确定具体的日程安排和课程设置4设计培训形式确定培训的实施方式以及学员的学习形式5制