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2021年高考命题思路和预测样卷案例分析;2021年高考考核目标与要求及命题思路
;普通高等学校招生全国统一考试大纲中
必考内容共72个考点
〔力学23个考点、电学37个考点、单位制和实验12个考点〕
选考内容模块
选修3-3有16个考点〔15个考点和1个实验〕选修3-4有23个考点〔20个考点和3个实验〕
选修3-5有13个考点〔12个考点和1个实验〕;高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的上下,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
;3.分析综合能力能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为假设干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。
4.应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。
5.实验能力能独立的完成表2、表3中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制定解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。;这五个方面的能力要求不是孤立的,着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程种也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。;对公民科学素养涵义的理解和表述,随着社会和经济的开展不断变化而更新,而且有着深厚的时代背景。由于如今对科学素养的研究尚处于研究完善阶段,还没有形成统一、广泛认可的表述,以下为几个代表性的表述:;1、国际经济合作组织〔OECD〕认为,科学素养是运用科学知识,确定问题和作出具有证据的结论,以便对自然世界和通过人类活动对自然世界的改变进行理解和作出决定的能力;
2、国际学生科学素养测试大纲〔PISA〕中提出,科学素养的测试应该有三个方面组成:科学根本观念、科学实践过程、科学场景,在测试范围上由科学知识、科学研究的过程和科学对社会的作用三个方面组成;;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021??高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;2021年高考预测样卷案例分析;做好选考题力争得总分值;做好选考题力争得总分值;做好选考题力
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